题目内容
对如图所示的各情景的下列描述不正确的是
- A.甲图：穿着溜冰鞋的人推墙，人往后退，说明物体间力的作用是相互的
- B.乙图：人吹硬币是人的吹力使硬币跳过栏杆
- C.丙图：从滑梯上滑下臀部感觉很热是通过做功的方式改变了臀部的内能
- D.丁图：将锤柄撞击凳面是利用惯性使锤头套紧
B
分析：（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
（2）流动的气体和液体都称为流体，流体流速越大的位置压强越小；
（3）改变物体内能的方式有做功和热传递，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程；
（4）任何物体都有保持原来运动状态的性质，叫做惯性．
解答：A、穿着溜冰鞋的人推墙，对墙施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此墙也对人施加反作用力，人就会向后退，该选项说法正确，不符合题意；
B、在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币上方压强小于下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆，该选项说法不正确，符合题意；
C、从滑梯上滑下臀部感觉很热是通过做功的方式改变了臀部的内能，该选项说法正确，不符合题意；
D、将锤柄撞击凳面，锤柄受力静止，锤头由于惯性继续下落，紧紧套在锤柄上，该选项说法正确，不符合题意．
故选B．
点评：本题考查了学生对生活中蕴含物理知识的理解情况，属于基础知识的考查，注重了物理和生活的联系．
分析：（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
（2）流动的气体和液体都称为流体，流体流速越大的位置压强越小；
（3）改变物体内能的方式有做功和热传递，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程；
（4）任何物体都有保持原来运动状态的性质，叫做惯性．
解答：A、穿着溜冰鞋的人推墙，对墙施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此墙也对人施加反作用力，人就会向后退，该选项说法正确，不符合题意；
B、在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币上方压强小于下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆，该选项说法不正确，符合题意；
C、从滑梯上滑下臀部感觉很热是通过做功的方式改变了臀部的内能，该选项说法正确，不符合题意；
D、将锤柄撞击凳面，锤柄受力静止，锤头由于惯性继续下落，紧紧套在锤柄上，该选项说法正确，不符合题意．
故选B．
点评：本题考查了学生对生活中蕴含物理知识的理解情况，属于基础知识的考查，注重了物理和生活的联系．
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请你对下面物理实验情景进行分析并得出结论．
（1）把正在发声的闹钟放在玻璃罩内（如图所示），逐渐抽出其中的空气听到的声音越来小，最后几乎听不到闹铃声，这说明________．
（2）把凸透镜正对太阳光（如图所示），在凸透镜下面光屏上得到一个又小又亮的光斑，这说明凸透镜________．
（3）小明有一个电路盒，面板上有L1、L2灯各一只，两个开关S1、S2，一个电流表．在不打开盒子的情况下，他让小红探究盒内的电路结构．为此，小红做了如下实验：
| 只闭合开关 | S1 | S2 | S1和S2 | |
| 灯泡的发光情况 | L1 | 亮 | 不亮 | 亮 |
| L2 | 不亮 | 不亮 | 亮 | |
| 电流表示数 | I1=0.2A | I2=0 | I3=0.2A | |
根据实验情况，请你在右上方的方框内画出盒内电路的电路图，并在图中标明电流表的正负接线柱．
请你对下面物理实验情景进行分析并得出结论．
（1）把正在发声的闹钟放在玻璃罩内（如图所示），逐渐抽出其中的空气听到的声音越来小，最后几乎听不到闹铃声，这说明______．
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（3）小明有一个电路盒，面板上有L1、L2灯各一只，两个开关S1、S2，一个电流表．在不打开盒子的情况下，他让小红探究盒内的电路结构．为此，小红做了如下实验：
根据实验情况，请你在右上方的方框内画出盒内电路的电路图，并在图中标明电流表的正负接线柱．
（1）把正在发声的闹钟放在玻璃罩内（如图所示），逐渐抽出其中的空气听到的声音越来小，最后几乎听不到闹铃声，这说明______．
（2）把凸透镜正对太阳光（如图所示），在凸透镜下面光屏上得到一个又小又亮的光斑，这说明凸透镜______．
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| 只闭合开关 | S1 | S2 | S1和S2 | |
| 灯泡的发光情况 | L1 | 亮 | 不亮 | 亮 |
| L2 | 不亮 | 不亮 | 亮 | |
| 电流表示数 | I1=0.2A | I2=0 | I3=0.2A | |
根据实验情况，请你在右上方的方框内画出盒内电路的电路图，并在图中标明电流表的正负接线柱．
