题目内容
生活中处处有物理．楚明利用矿泉水瓶做了几个有趣的实验：
（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟________有关；
（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这表明了________的存在；
（3）如图1，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明________．
（4）如图2，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明：________；楚明根据此现象很快完成了老师部置的思考题．你的选择是什么呢？
思考题：如图3所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后打开阀门，水不断从小孔中流出．图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强P与时间t的关系图象是________
解：
（1）施加的力越大，矿泉水瓶的形变程度增加，施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果与力的大小有关；
（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉，此时瓶内空气大部分被水蒸气排出瓶外，立即盖紧瓶盖，过一会儿，瓶内的水蒸气液化成水，使瓶内的气压减小，而瓶外大气压不变，则瓶子在瓶外大气压力的作用下被压瘪，瓶子慢慢向内凹陷，这个现象证明了大气压的存在；
（3）用力向矿泉水瓶的侧面吹气，矿泉水瓶会滚动，此时矿泉水瓶受到摩擦力是滚动摩擦力；用同样的力向矿泉水瓶底部吹气，矿泉水瓶却不滑动，此时矿泉水瓶受的摩擦力是滑动摩擦力，由此可见滚动摩擦力小于滑动摩擦力；
（4）由图2可知，下孔流出的水喷得更急说明同一液体内，液体压强随深度增加而增大；
当水不断从小孔中流出时，容器内的液面高度在逐渐降低，容器底受到的压强在逐渐降低，小孔处受到的水压也在逐渐减小，因此水的流速在逐渐变慢，液面高度下降的越来越缓慢，所以p-t图象应该是逐渐呈下降趋势、且向内侧弯曲的曲线．
故答案为：
（1）力的大小；
（2）大气压强；
（3）相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力；
（4）同一液体内，液体压强随深度增加而增大；B．
分析：（1）力可以使物体发生形变，力的作用效果与力的大小、方向与作用点有关；
（2）大气存在压强，空心物体在内外气体压强产生的压力差作用下可被压瘪；
（3）在接触面与与物体间压力相同的情况下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力；
（4）越往下的孔流出的水喷得越急，说明深度越大，液体产生的压强越大；
水从小孔流出时，容器内的液面在降低，压强呈总体逐渐减小的趋势，容器底受到的压强逐渐降低时，会影响到小孔中水流的速度．
点评：本题考查了学生对力的作用效果、大气压存在、滚动和滑动摩擦、液体的压强特点的了解和掌握，平时学会利用身边的器材做实验，多动手、多思考，提高分析解决问题的能力．
（1）施加的力越大，矿泉水瓶的形变程度增加，施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果与力的大小有关；
（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉，此时瓶内空气大部分被水蒸气排出瓶外，立即盖紧瓶盖，过一会儿，瓶内的水蒸气液化成水，使瓶内的气压减小，而瓶外大气压不变，则瓶子在瓶外大气压力的作用下被压瘪，瓶子慢慢向内凹陷，这个现象证明了大气压的存在；
（3）用力向矿泉水瓶的侧面吹气，矿泉水瓶会滚动，此时矿泉水瓶受到摩擦力是滚动摩擦力；用同样的力向矿泉水瓶底部吹气，矿泉水瓶却不滑动，此时矿泉水瓶受的摩擦力是滑动摩擦力，由此可见滚动摩擦力小于滑动摩擦力；
（4）由图2可知，下孔流出的水喷得更急说明同一液体内，液体压强随深度增加而增大；
当水不断从小孔中流出时，容器内的液面高度在逐渐降低，容器底受到的压强在逐渐降低，小孔处受到的水压也在逐渐减小，因此水的流速在逐渐变慢，液面高度下降的越来越缓慢，所以p-t图象应该是逐渐呈下降趋势、且向内侧弯曲的曲线．
故答案为：
（1）力的大小；
（2）大气压强；
（3）相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力；
（4）同一液体内，液体压强随深度增加而增大；B．
分析：（1）力可以使物体发生形变，力的作用效果与力的大小、方向与作用点有关；
（2）大气存在压强，空心物体在内外气体压强产生的压力差作用下可被压瘪；
（3）在接触面与与物体间压力相同的情况下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力；
（4）越往下的孔流出的水喷得越急，说明深度越大，液体产生的压强越大；
水从小孔流出时，容器内的液面在降低，压强呈总体逐渐减小的趋势，容器底受到的压强逐渐降低时，会影响到小孔中水流的速度．
点评：本题考查了学生对力的作用效果、大气压存在、滚动和滑动摩擦、液体的压强特点的了解和掌握，平时学会利用身边的器材做实验，多动手、多思考，提高分析解决问题的能力．
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