题目内容

在湖中划船时，使船前进的的动力是（   ）
A．桨划水的推力B．水直接对船的推力C．人对船的推力D．水对桨的推力
D

试题分析：力是物体对物体的作用，施力物体和受力物体是同时存在的；在湖中划船时，使船前进的的动力是水对船桨的力，选D。
点评：解决本题的关键是知道在力的作用时，会判定谁是施力物体，难度中等。
练习册系列答案
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（1）请画出反射光线及折射光线的大致方向。

（2）重8N的物体静止在斜面上，如图所示，请在图中作出重力的示意图。
在下图中画出重6N的木块受到的重力和支持力。
下列物体中，重力可能为0.5N的是
A．一枚鸡蛋B．一只绵羊C．一个小孩D．一块橡皮
如图所示，同学在用铅笔写字时用力压笔，是通过      从而增大笔尖与纸面的摩擦。
某同学在探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的钩码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受重力并记录在下表中，根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系式为             。
重力与质量关系记录表
钩码的质量/kg
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
钩码受到的重力/N
0.49
0.98
1.47
1.96
2.45
2.94
科学方法是科学思想的具体体现，初中物理中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是几个研究实例：①研究光的传播时，引入“光线”。 ②研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变。③研究功率时把它与速度相比。④将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒。其中，采用了“模型法”是   ，采用了 “类比法”的是      。
下图中，手用40N垂直于扳手向下的力F作用于扳手，把螺母旋紧，画出F的示意图。
如图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是………………………【    】

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