题目内容
同学们都有玩荡秋千的经历，小磊同学玩荡秋千时突然想到：秋千往返摆动时间与哪些因素有关呢？他提出猜想一：可能与秋千的绳长有关；
猜想二：可能与人和秋千的总质量有关；
猜想三：可能由秋千摆动幅度（摆动中人离开中心的最大距离）有关．
为了验证以上的猜想，他进行了如图的实验，一跟细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表．
| 实验 序号 | 小球到固定点 距离l（摆长）/米 | 小球质 量/克 | 摆动幅 度/米 | 小球往返摆动 20次的时间/秒 | 小球往返摆动 一次的时间/秒 |
| 1 | 0.7 | 20 | 0．O5 | 33.2 | 1.7 |
| 2 | 1.0 | 20 | 0.08 | 39.7 | 2．O |
| 3 | 1.0 | 30 | 0．O5 | 39.8 | 2．O |
| 4 | 1.0 | 30 | 0．O8 | 39.7 | 2.0 |
| 5 | 1.3 | 20 | 0．O5 | 45.3 | 2.3 |
（2）从实验数据表格可以得到的结论是： ．
（3）实验中他发现小球只能摆动一段时间．你认为造成小球停下来的原因是 ．
（4）摆钟是利用本实验的原理制成的．某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调 （选填“长”或“短”）．
【答案】分析：（1）根据表中数据可知，实验中要测量摆长、摆动幅度、质量、往返摆动的时间，据此选择测量工具；
（2）由表中数据可知，利用控制变量法分析找出，往返摆动的时间与什么因素有关，与什么因素无关；据此可得结论；
（3）小球在摆动过程中，受空气阻力，小球克服摩擦做功，将它的机械能转化为内能散失；
（4）根据（2）中得出的结论进行解答．
解答：解：（1）实验时，用刻度尺测量摆长、摆动幅度，用托盘天平测小球的质量，用秒表测量往返摆动的时间；因此用到的必须器材有刻度尺、天平和秒表；
（2）分析表中数据，由实验3、4看出，质量、摆长相同，摆动幅度变化，摆动1次时间相同，说明小球往返摆动一次的时间与摆动幅度无关；
由实验2、4看出，摆动幅度、摆长相同，质量不同，摆动1次时间相同，说明小球往返摆动一次的时间与质量无关；
由实验1、5看出，摆动幅度、质量相同，摆长不同，摆动1次时间不相同，说明小球往返摆动一次的时间与摆长有关，即小球往返摆动一次的时间由摆长决定；
故由实验数据可知，秋千往返摆动时间与摆长有关，与质量和摆动的幅度无关．
（3）小球摆动，小球克服摩擦做功，将它的机械能转化为内能，当机械能消耗尽时，小球停下来，所以使小球停下来的原因是受到空气的阻力；
（4）因为小球返摆动时间与摆长有关，与质量和摆动的幅度无关，并且摆长越长，摆动1次时间变长，所以要将摆钟调快，应将摆钟的摆长调短．
故答案为：（1）托盘天平、秒表、刻度尺；（2）秋千往返摆动时间与摆长有关，与质量和摆动的幅度无关；（3）受空气的阻力；（4）短．
点评：本题考查了学生对控制变量法的了解与掌握，考查了学生分析实验数据得出实验结论的能力，利用所学知识解释、解决实际问题．
（2）由表中数据可知，利用控制变量法分析找出，往返摆动的时间与什么因素有关，与什么因素无关；据此可得结论；
（3）小球在摆动过程中，受空气阻力，小球克服摩擦做功，将它的机械能转化为内能散失；
（4）根据（2）中得出的结论进行解答．
解答：解：（1）实验时，用刻度尺测量摆长、摆动幅度，用托盘天平测小球的质量，用秒表测量往返摆动的时间；因此用到的必须器材有刻度尺、天平和秒表；
（2）分析表中数据，由实验3、4看出，质量、摆长相同，摆动幅度变化，摆动1次时间相同，说明小球往返摆动一次的时间与摆动幅度无关；
由实验2、4看出，摆动幅度、摆长相同，质量不同，摆动1次时间相同，说明小球往返摆动一次的时间与质量无关；
由实验1、5看出，摆动幅度、质量相同，摆长不同，摆动1次时间不相同，说明小球往返摆动一次的时间与摆长有关，即小球往返摆动一次的时间由摆长决定；
故由实验数据可知，秋千往返摆动时间与摆长有关，与质量和摆动的幅度无关．
（3）小球摆动，小球克服摩擦做功，将它的机械能转化为内能，当机械能消耗尽时，小球停下来，所以使小球停下来的原因是受到空气的阻力；
（4）因为小球返摆动时间与摆长有关，与质量和摆动的幅度无关，并且摆长越长，摆动1次时间变长，所以要将摆钟调快，应将摆钟的摆长调短．
故答案为：（1）托盘天平、秒表、刻度尺；（2）秋千往返摆动时间与摆长有关，与质量和摆动的幅度无关；（3）受空气的阻力；（4）短．
点评：本题考查了学生对控制变量法的了解与掌握，考查了学生分析实验数据得出实验结论的能力，利用所学知识解释、解决实际问题．
练习册系列答案
相关题目
19、同学们都有玩荡秋千的经历，小磊同学玩荡秋千时突然想到：秋千往返摆动时问与哪些因素有关呢？
同学们都有玩荡秋千的经历，小磊同学玩荡秋千时突然想到：秋千往返摆动时间与哪些因素有关呢？
同学们都有玩荡秋千的经历，小磊同学玩荡秋千时突然想到：秋千往返摆动时问与哪些因素有关呢？
他提出
猜想一：可能与秋千的绳长有关；
猜想二：可能与人和秋千的总质量有关；
猜想三：可能与秋千摆动幅度（摆动中人离开中心的最大距离）有关．
为了验证以上的猜想，他进行了如右下图的实验，一跟细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表．
（1）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材有：______．
（2）为了验证猜想一，应该选择实验序号______；为了验证猜想二，应该选择实验序号______；为了验证猜想三，应该选择实验序号______．本次实验用到的科学方法是______．
小磊同学实验当中为什么每次实验要测20次的往复摆动时间？他的目的是______．
（3）从实验数据表格可以得到的结论是：______．
（4）实验中他发现小球只能摆动一段时间．你认为造成小球停下来的原因是______．
（5）摆钟是利用本实验的原理制成的．某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调______（选填“长”或“短”）．
他提出
猜想一：可能与秋千的绳长有关；
猜想二：可能与人和秋千的总质量有关；
猜想三：可能与秋千摆动幅度（摆动中人离开中心的最大距离）有关．
为了验证以上的猜想，他进行了如右下图的实验，一跟细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表．
| 实验序号 | 小球到固定点距离l（摆长）/米 | 小球质量/克 | 摆动幅度/米 | 小球往返摆动20次的时间/秒 | 小球往返摆动一次的时间/秒 |
| 1 | 0.7 | 20 | 0．O5 | 33.2 | 1.7 |
| 2 | 1.0 | 20 | 0.08 | 39.7 | 2．O |
| 3 | 1.0 | 30 | 0．O5 | 39.8 | 2．O |
| 4 | 1.0 | 30 | 0．O8 | 39.7 | 2.0 |
| 5 | 1.3 | 20 | 0．O5 | 45.3 | 2.3 |
（2）为了验证猜想一，应该选择实验序号______；为了验证猜想二，应该选择实验序号______；为了验证猜想三，应该选择实验序号______．本次实验用到的科学方法是______．
小磊同学实验当中为什么每次实验要测20次的往复摆动时间？他的目的是______．
（3）从实验数据表格可以得到的结论是：______．
（4）实验中他发现小球只能摆动一段时间．你认为造成小球停下来的原因是______．
（5）摆钟是利用本实验的原理制成的．某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调______（选填“长”或“短”）．
同学们都有玩荡秋千的经历，小磊同学玩荡秋千时突然想到：秋千往返摆动时问与哪些因素有关呢？
他提出
猜想一：可能与秋千的绳长有关；
猜想二：可能与人和秋千的总质量有关；
猜想三：可能与秋千摆动幅度（摆动中人离开中心的最大距离）有关．
为了验证以上的猜想，他进行了如右下图的实验，一跟细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表．
（1）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材有：______．
（2）为了验证猜想一，应该选择实验序号______；为了验证猜想二，应该选择实验序号______；为了验证猜想三，应该选择实验序号______．本次实验用到的科学方法是______．
小磊同学实验当中为什么每次实验要测20次的往复摆动时间？他的目的是______．
（3）从实验数据表格可以得到的结论是：______．
（4）实验中他发现小球只能摆动一段时间．你认为造成小球停下来的原因是______．
（5）摆钟是利用本实验的原理制成的．某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调______（选填“长”或“短”）．
他提出
猜想一：可能与秋千的绳长有关；
猜想二：可能与人和秋千的总质量有关；
猜想三：可能与秋千摆动幅度（摆动中人离开中心的最大距离）有关．
为了验证以上的猜想，他进行了如右下图的实验，一跟细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表．
| 实验序号 | 小球到固定点距离l（摆长）/米 | 小球质量/克 | 摆动幅度/米 | 小球往返摆动20次的时间/秒 | 小球往返摆动一次的时间/秒 |
| 1 | 0.7 | 20 | 0．O5 | 33.2 | 1.7 |
| 2 | 1.0 | 20 | 0.08 | 39.7 | 2．O |
| 3 | 1.0 | 30 | 0．O5 | 39.8 | 2．O |
| 4 | 1.0 | 30 | 0．O8 | 39.7 | 2.0 |
| 5 | 1.3 | 20 | 0．O5 | 45.3 | 2.3 |
（2）为了验证猜想一，应该选择实验序号______；为了验证猜想二，应该选择实验序号______；为了验证猜想三，应该选择实验序号______．本次实验用到的科学方法是______．
小磊同学实验当中为什么每次实验要测20次的往复摆动时间？他的目的是______．
（3）从实验数据表格可以得到的结论是：______．
（4）实验中他发现小球只能摆动一段时间．你认为造成小球停下来的原因是______．
（5）摆钟是利用本实验的原理制成的．某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调______（选填“长”或“短”）．