Question

【题目】实验桌上有如下器材：已经组装好的倾角固定的斜面和长木板（如图所示）、质量已知且不同的甲、乙两个小钢球、木块、刻度尺。小勇利用上述器材，设计一个实验探究“物体动能的大小与物体质量是否有关”。他利用小钢球撞击木块，通过观察木块在水平板面上滑行的距离的大小来判断小钢球具有的动能大小。

以下是他的主要实验步骤：

① 将甲、乙两个小钢球的质量m记录在表格中。

②在斜面上标记点A、点B，让小钢球甲从A点由静止开始滚下，撞击放在C点的木块。用刻度尺测量木块在水平木板面上滑行的距离s，并记录在表格中。

③更换小钢球，让小钢球乙从B点由静止开始滚下，撞击放在C点的木块。用刻度尺测量木块在水平木板面上滑行的距离s，并记录在表格中。

（1）小勇的探究过程中存在的问题：________。

（2）请你针对小勇探究过程中存在的问题，写出改正措施：________。

（3）小勇改正措施后进行实验，请你帮助他设计实验记录表格。

（________）

Answer 1

【答案】两次实验中小钢球在斜面上被释放的起始位置不同 详见解析 详见解析

【解析】

(1)[1]探究“物体动能的大小与物体质量是否有关”，应控制小球的速度相同；将不同质量的小球从斜面的相同高度释放，小球到达水平面时的速度是相同的；而两次实验中小钢球在斜面上被释放的起始位置不同，则小球到达水平面时的速度不同，变量不唯一；

(2)[2]在步骤③中，应将小钢球乙仍从A点由静止开始滚下，其他操作不变，这样保证小球到达水平面时的速度是相同的；

(3)[3]实验记录表格包括实验次数，小钢球的质量，铁球起始高度，木块撞击后的距离等，两个小钢球的质量不同，小钢球起始高度相同，如下表所示：

序号	小钢球质量m/g	小钢球起始高度h/cm	木块撞击后的距离s/cm
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