题目内容

小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容如图所示。求：

（1）酱油的体积是多少？
（2）酱油的密度是多少？
（1）30cm3 （2）1.1g/cm3

试题分析：
（1）酱油的体积：    
（2）酱油的密度：
点评：在测量物体密度的实验中，常规的测量方法是利用天平测质量、量筒测体积，从而求出密度．还有一些特殊的测量方法，如此题，只给出一个测量质量的工具：天平，而没有测量体积的工具量筒，利用转换的方法求出体积，进而求出密度．还有类似的，只给出量筒，没有天平如何测量橡皮泥的密度等等．
练习册系列答案
相关题目
小明同学在玩耍时把一小铜球抛入水中，发现铜球浮在水面上，感到很纳闷，于是想通过实验探究解释这个现象
小明提出的问题是：铜球为什么浮在水面上？他作出的猜想或假设是：铜球是空心的。
实验步骤如下：1．用天平测出铜球质量。2．用量筒测出适量水的体积。
3．用量筒测出铜球浸没在水中时的总体积。
他收集的证据如下表：
质量/g
水的体积/mL
铜球和水的总体积/mL
178
30
60
你能利用他收集的数据通过计算来判定该球是否为空心吗？若空心，求出空心部分的体积。 若在空心部分注入水，球的总重为多少？
（ρ铜=8.9×103kg/m3，  g取10N/kg）
由密度ρ=可知（　　）
A．物质的密度与质量成正比
B．物质的密度与质量成正比，与体积成反比
C．物质的密度与体积成反比
D．同一种物质的密度是物体质量与体积的比值
在讨论物体质量大小时，有位同学说“铁块的质量比木块大”。这位同学的说法引起了大家的激烈争论。好学的强强同学利用物理课外活动时间在实验室对“物体的质量与体积的关系”进行了探究。首先，他取形状规则、体积不同的木块两块，用天平和直尺把它们的质量和体积分别测算出来；接着，取体积不同的两块实心铁块，用天平和量筒把它们的质量和体积也分别测量出来；最后，算出相应的质量与体积之比。（见下表）
实验次数
物体
质量（g）
体积（cm3）
质量与体积之比（g/cm3）
1
干松木1
8.8
17.8
0.49
2
干松木2
19.7
39.3
0.50
3
铁块1
83.6
10.6
7.89
4
铁块2
164.4
20.8
7.90
⑴通过分析实验1和2，以及3和4，他得出的结论是：___________________________
___                                                                    __；
⑵综上所述，“铁块的质量比木块大”这个说法是不科学的，它的成立是有条件的，这个条件就是：___________________________________________________；
⑶用调节好了的天平测出某石块的质量如图甲所示，为_____________g。用细线拴好小石块，放入盛有60mL水的量筒中，结果如图乙所示，则小石块的体积为__________cm3；那么，该小石块的密度为_____________kg/m3。
将体积相等的实心铁球和铝球分别放入已调平的天平两托盘上(没有超过天平的称量)，则
A．天平失去平衡，向铝球一端倾斜?B．天平失去平衡，向铁球一端倾斜?
C．天平仍保持平衡?D．无法判断
1m3的水结成冰后
A．体积变大B．密度不变C．质量不变D．密度变小
分别用铝和铜各制成一个实心球，已知铜的密度大于铝的密度。则下列判断不可能的是
A．铝球的质量和体积都比铜球小
B．铝球的质量和体积都比铜球大
C．铝球质量大于铜球质量，但铝球体积小于铜球体积
D．铝球质量小于铜球质量，但铝球体积大于铜球体积
（多选）下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中正确的是
A．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小
B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小
C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变
D．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小
(5分)甲、乙两同学分别用铝块、水来探究“物质的质量与体积的关系”．甲同学用天平、量筒、铝块和水进行实验，所记录的数据在草稿纸上(如表一所示)．乙同学用天平、量筒、烧杯和水进行实验，先在烧杯中加水后测出它们的总质量，再用量筒测出水的体积，重复三次，实验数据如表二所示．
表一
 
表二
实验序号
质量(g)
体积(ml)
实验序号
质量(g)
体积(ml)
1
27
10
(1)
60
10
2
54
20
(2)
70
20
3
81
 
(3)
80
30
(1)请根据甲同学的数据记录将表一填写完整．
(2)甲同学分析表一中的数据1、2、3得出的结论是：
                                                                ．(2分)
(3)乙同学分析表二中的数据(1)、(2)、(3)得出初步结论：水的质量与体积不成正比，质量与体积的比值不是定值．请你对乙同学的实验过程与结论进行判断，并简要说明理由：
判断_________，理由___________________________________________．

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