题目内容
科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神，德国物理学家 最先通过实抢归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，即:。为了纪念他作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为 的单位。
为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪个方法是有效、合理的
A. 老师讲话时声音要小一些
B. 每位学生都戴一个防噪声耳罩
C. 在教室周围植树
D. 教室内安装噪声监测装置
小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑；实验中为什么选择不常见的镍铬合金作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用钢丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证；
（1）为了能够更好地反映出电阻的变化，器材有不同导体、电源、开关、灯泡、导线，小禹可以在添加___表接入电路中，且与研究导体____联．
（2）连接电路时，开关必须处于____状态．
（3）实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变_________．
（4）分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用_____作为研究导体，实验现象不明显．不明显之处是：__________．
（5）通过实验，小禹解开了心中的疑惑，并进一步理解了滑动变阻器的原理及其在电学实验中的作用，如在图所示的“探究电流与电阻的关系”实验中，将电阻R由5Ω换成10Ω后，滑动变阻器的滑片应该向___（选填“左”或“右”）端移动，以起到使电阻R两端电压_____的作用．
【2017•哈尔滨卷】如图所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮．调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是( )
A. 滑动变阻器断路 B. 滑动变阻器短路 C. 灯泡L2短路 D. 灯泡L2断路
同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右)，电源选用两节干电池。
(1)按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路
(2)该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3v不变，你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________。
(3)清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”)，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是_____________________________________________ 。
现有：①花生油、②铅笔芯、③水银、④塑料盒、⑤铜钥匙等物品，其中属于导体的是 ，常温常压下属于液体的有 。（均填序号）
如图所示，电源电压恒定，R1为磁敏电阻，磁敏电阻的阻值随所处磁场的强弱变化而变化，实验测得其变化关系如图甲所示，其中B表示磁场的强弱，单位为特斯拉(T)，则在图乙中当R1所处的磁场逐渐减弱时
A. R1的阻值变大 B. 电压表的示数变小
C. 电流表的示数变小 D. 电流表的示数变大
有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（ ）
A. 38℃，39℃ B. 39℃，40℃ C. 38℃，40℃ D. 39℃，39℃
灯泡L与定值电阻R组成的电路如图甲所示，L和R的I-U图像分别为图乙中的A、B，闭合开关S，L正常发光，电路的总功率为4.8W，若L和R串联在电路中，L正常发光，则电源电压为
A. 6V B. 12V
C. 16V D. 9.6V
。为了纪念他作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为 的单位。
。为了纪念他作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为 的单位。
