题目内容
【题目】小卓同学是个“扔纸团”高手,如图(甲),同桌小越则是个“斗 橡皮”高手,如图(乙).由小卓出手的纸团划出了一道美妙的弧线准确的落入了纸篓.纸团投出后,纸团由于惯性会继续向前飞行一段距离,从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中,小卓同学对纸团 (做了功/没有做功),从纸团出手到入篓的过程中,下列哪一副图线能正确反应动能(E动)与时间(t)的关系如图(丙) .他尽量的用力将橡皮压弯,目的是为了使橡皮获得更多的 ,从而使橡皮跳得更高、更远,赢得比赛.
【答案】做了功;D;弹性势能
【解析】试题分析:(1)做功的条件是:作用在物体上有力,沿力的方向必须移动一段距离;
(2)动能的大小与物体的质量和速度有关;
(3)弹性势能的大小和物体发生弹性形变的程度有关;
解:(1)从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中,特别是在纸团和手一块运动的这一段,手对纸团有力,且沿力的方向有一段距离,所以该过程中对纸团做了功,故从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中对纸团做了功;
(2)纸团离开手后先向上做减速运动,而后向下做加速运动,故在其质量不变的情况下,其动能先变小,后变大,故D图符合题意.
(3)的用力将橡皮压弯,使得橡皮发生弹性形变的程度更大,具有的弹性势能更多,这样使得橡皮被弹的更远.
故答案为:做了功;D;弹性势能.
【题目】物理实验小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.
(1)如图甲所示,实验前,将杠杆中点置于支架上,杠杆在不挂钩码时,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)移动,这样做的好处是_________;挂钩码时将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量___.
(2)实验中测得的数据如表所示,表格中漏填的数据为_____N.
测量序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
① | 1 | 20 | 2 | 10 |
② | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
③ | 3 | 5 | 15 |
(3)有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中_____(填字母).
A.没有改变力的大小 B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点 D.实验次数较少,结论具有偶然性.
(4)如图丙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将____(填“变大”、“变小”或“不变”)。