题目内容

【题目】在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

88

90


__

94

96

98

98

98

98

某次数据没有记录,当时温度计示数如图甲所示,请将漏填的数据填在上面的表格内。

根据表格中的数据,在图乙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象__

从图象可以看出水的沸点是 _________,水在沸腾过程中需要吸收热量,但温度却__________(“升高”、“不变”或“降低”)。

【答案】92 98 不变

【解析】

温度计的读数:首先确定零上还是零下,确定每一个大格和每一个小格各代表的示数,从小数字读向大数字。液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变。1标准大气压下水的沸点是100℃。沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高。

①[1]零刻度在温度计的下方,液柱远离零刻度,是零上,每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是92℃

②[2]根据表格中的数据,在图乙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象,如图所示:

③[3][4]从图象可以看出水的沸点是98℃,水在沸腾过程中需要吸收热量,但温度却保持不变。

练习册系列答案
相关题目

【题目】在探究通过导体的电流与电压和电阻的关系实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池组(3V)、定值电阻R(分别为10Ω15Ω20Ω25Ω)、导线若干。芳芳设计的实验电路如图所示。

1)在探究电流与电压的关系实验中:

闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移至________(填“A”“B”)端;电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和______________的作用;

电路连接好,芳芳闭合开关S,发现电压表的指针反向偏转如图乙所示,这是由于__________引起的;芳芳纠正错误后继续进行实验。

2)在探究电流与电阻的关系实验时:

实验中应通过调节滑动变阻器保持被测导体的______________不变;

芳芳先将R﹦25Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;把R换为20Ω的电阻时,应将滑动变阻器的滑片位置向_____(填“A”“B”)端移动,使电压表示数保持2.5V不变,同时记下电流表的示数,接着把R分别换成15Ω10Ω的电阻进行实验;

若要使所给的5个定值电阻依次接入电路中都能正常进行实验,应该选取滑动变阻器的最大阻值至少为_______Ω

芳芳根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图丙中的a图像所示,由图像可得结论:当电压一定时,导体中的电流与电阻________________

⑤同组的小莉也利用此电路和器材按同样的电阻更换顺序又进行了一次实验,并根据测量数据描绘出了如图丙中的b所示的图线。但小莉在操作中存在一个失误,请你根据图像分析,小莉在实验中的不当之处可能是:_________

【题目】小明所在的实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中,准备的器材有:质量分别为m2m的两个钢球、木块和斜面等。实验过程如图甲、乙、丙所示。

(1)本实验是通过木块被撞距离的远近来反映_____(选填“木块”或“钢球”)的动能,这种研究问题的方法叫做转换法;

(2)小明进行甲、乙实验时探究的是动能与_____的关系,得出的结论是_______

(3)小明根据乙、丙两图得出的结论是“物体的质量越大时动能越大”,他的看法是不正确 的,理由是:__________________________

(4)实验过程中小明发现实验现象不明显,老师指出小明实验中木块被撞击后移动的距离差异较小,实验现象不明显,为确保实验有较明显的现象,可行的一种方案是_______

(5)有同学将实验装置改进成如图所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块,来验证“动能与质量”的关系,该实验方案是_____(可行/不可行),若他按此方案操作,他会看到的现象是_____

(6)完成实验后,同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时,也用到了斜面:让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,在三个不同的表面上能滑行的距离不同(如表),小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功_____。(选填“相等”或“不相等”)

表面

毛巾

棉布

木板

摩擦力

最大

较大

最小

小车运动距离

最近

较远

最远

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网