题目内容
乐乐想用实验的方法研究“漂浮在液面上的物体质量与它排开的液体质量”的关系.于是他找来了一架天平(带砝码)、一个大溢水杯、两个相同的小烧杯、足量的水和五个不同的小球,完成了这个实验.(小烧杯放入水中不倾斜,小球全部放入浮在水面上的烧杯时,烧杯不会沉入水中)(1)请写出他的实验步骤
(2)根据你所学的有关知识,你认为实验的结论是______.
解答:答:(1)实验步骤:
①用天平测出小烧杯和小球的质量,并记下来;
②在溢水杯中装满水,把一个小球放入小烧杯中,然后把小烧杯放入大溢水杯中,用两一个小烧杯接从溢水杯中溢出的水;③用天平测出小烧杯与溢出水的质量,并记下它们的质量;
④改变放入小烧杯中球的个数,重复进行实验.
⑤实验数据处理:比较小烧杯与小球总质量与小烧杯和溢出水的总总质量,得出实验结论.
(2)根据物体重力与质量的关系G=mg及阿基米德原理可知,实验结论是正确的.
点评:本题考查了实验设计,实验设计对初中生来说是一个难点,知道实验目的、实验原理、所给实验器材是正确解题的关键.
赵小刚为了验证自己的第一种猜想,于是将整个电路断开,仔细检查所有的接头处,并对其进行加固,用绝缘胶布将其包好.检查完毕后,重新接上电源,但电灯“忽明忽暗”的现象仍然没有得以解决.于是他否定了第一种猜想.
赵小刚为了验证他的第二种猜想,找到物理老师,从实验室里借来了实验仪器,想用实验的方法来研究产生这种现象的原因.他首先模仿家庭电路中的走线情况,连接了一个最简单的电路以便实验.(如图13)
(1)请你帮他还没完成的电路连接完整;
(2)闭合开关,他将滑动变阻器的滑片向 边滑动,电压表示数逐渐变 ,小灯泡慢慢变亮.接着又反方向移动滑片,电压表示数逐渐变 ,小灯泡又逐渐变暗.赵小刚说:“电灯忽明忽暗是由于 造成的”,由此,对其第二个猜想得以验证.
(3)赵小刚看到小灯泡上标有“3.8V,1.15W”的字迹.于是,赵小刚在电路中加接了一只电流表继续实验,记录实验数据如下.表格中有一空未完成,请依据图14将其读数填入相应空格内.
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
u(V) | 3.4 | 3.8 | 4.2 |
i(A) | 0.26 |
| 0.32 |
灯泡亮度 | 逐渐变亮 |
由以上表格中的数据,赵小刚很快得出了这只小灯泡的额定功率约为1.1227W.此时他想,在实验中误差是不可避免的,但也不至于相差这么大呀?灯泡上标的额定功率是1.15W,而自己实验求得的灯泡额定功率只有1.1227W,这究竟是什么原因呢?正当他一筹莫展的时候,他恍然大悟.造成其错误的原因是 .在一旁看热闹的爷爷此时终于发话了:“家里电灯暗些,说明电压低,这样我每天用电茶壶烧水就可以省电些.”爷爷的话对吗?请简要说明理由: .
赵小刚为了验证他的第二种猜想,找到物理老师,从实验室里借来了实验仪器,想用实验的方法来研究产生这种现象的原因.他首先模仿家庭电路中的走线情况,连接了一个最简单的电路以便实验.(如图13)
(1)请你帮他还没完成的电路连接完整;
(2)闭合开关,他将滑动变阻器的滑片向 边滑动,电压表示数逐渐变 ,小灯泡慢慢变亮.接着又反方向移动滑片,电压表示数逐渐变 ,小灯泡又逐渐变暗.赵小刚说:“电灯忽明忽暗是由于 造成的”,由此,对其第二个猜想得以验证.
(3)赵小刚看到小灯泡上标有“3.8V,1.15W”的字迹.于是,赵小刚在电路中加接了一只电流表继续实验,记录实验数据如下.表格中有一空未完成,请依据图14将其读数填入相应空格内.
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
u(V) | 3.4 | 3.8 | 4.2 |
i(A) | 0.26 | | 0.32 |
灯泡亮度 | 逐渐变亮 |
由以上表格中的数据,赵小刚很快得出了这只小灯泡的额定功率约为1.1227W.此时他想,在实验中误差是不可避免的,但也不至于相差这么大呀?灯泡上标的额定功率是1.15W,而自己实验求得的灯泡额定功率只有1.1227W,这究竟是什么原因呢?正当他一筹莫展的时候,他恍然大悟.造成其错误的原因是 .在一旁看热闹的爷爷此时终于发话了:“家里电灯暗些,说明电压低,这样我每天用电茶壶烧水就可以省电些.”爷爷的话对吗?请简要说明理由: .