题目内容
29、在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验．（1）在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的
形变的大小
来比较压力作用效果的．（2）图中的甲和乙两个实验是在控制
受力面积
一定时，通过改变压力的大小
来研究压力作用效果的．（3）图中的乙和丙两个实验可以得到的结论是：在
压力
一定时，压力的作用效果与受力面积
有关．分析：（1）压力的作用效果表现在物体的形变上；
（2）要探究压力的作用效果和压力大小的关系，就要采用控制变量法控制受力面积的大小一定；
（3）要探究压力的作用效果和受力面积的关系，就要采用控制变量法控制压力的大小一定．
（2）要探究压力的作用效果和压力大小的关系，就要采用控制变量法控制受力面积的大小一定；
（3）要探究压力的作用效果和受力面积的关系，就要采用控制变量法控制压力的大小一定．
解答：解：（1）压力的作用效果主要表现在物体的形变上，通过泡沫塑料的形变程度来表现压力的作用效果；
故答案为：形变的大小．
（2）图甲和图乙，泡沫塑料的受力面积是相同的，乙图中桌子上加了一个砝码，对泡沫塑料的压力变大，泡沫塑料的形变程度不同，也就说明压力的作用效果和压力的大小有关；
故答案为：受力面积；压力的大小．
（3）图乙和图丙，都在桌子上加了一个砝码，小桌对泡沫塑料的压力是相同的，图乙是桌子腿接触泡沫塑料，图丙是桌子面接触泡沫塑料，受力面积的大小是不同的，泡沫塑料的形变程度不同，也就说明压力的作用效果和受力面积有关；
故答案为：压力；受力面积．
故答案为：形变的大小．
（2）图甲和图乙，泡沫塑料的受力面积是相同的，乙图中桌子上加了一个砝码，对泡沫塑料的压力变大，泡沫塑料的形变程度不同，也就说明压力的作用效果和压力的大小有关；
故答案为：受力面积；压力的大小．
（3）图乙和图丙，都在桌子上加了一个砝码，小桌对泡沫塑料的压力是相同的，图乙是桌子腿接触泡沫塑料，图丙是桌子面接触泡沫塑料，受力面积的大小是不同的，泡沫塑料的形变程度不同，也就说明压力的作用效果和受力面积有关；
故答案为：压力；受力面积．
点评：此题考查的是影响压力作用效果的因素，要用到控制变量法；
控制变量法是初中物理用到的最多的探究方法，需要掌握．
控制变量法是初中物理用到的最多的探究方法，需要掌握．
练习册系列答案
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