题目内容

下列过程中势能增大的是（　　）
A．滚摆由上向下滚动过程中
B．小球经B点向D点滚动过程中
C．拉开的弓将剑射出的过程中
D．蹦蹦杆将小孩弹起的过程中
  B

试题分析：势能包括重力势能和弹性势能，重力势能是物体由于被举高而能够做功它所具有的能，弹性势能是物体发生弹性形变而能够做功它所具有的能，A向下运动，重力势能减小，B小球由B点向D高度增加，重力势能变大，拉开的弓将剑射出的过程中，弹性势能变小，蹦蹦杆将小孩弹起的过程中，弹性势能变小。选项B正确。
练习册系列答案
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如图所示，光滑轨道MNP固定在竖直平面内，NP段是水平的．一小球从M点由静止释放运动到P点的过程中，动能、势能的变化情况正确的是
A．M到N的过程，势能不变B．M到N的过程，动能减小
C．N到P的过程，势能增大D．N到P的过程，动能不变
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一小车从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到一木块上。本实验的目的是研究钢球动能的大小与__________的关系，通过观察__________________，从而判断钢球动能的大小。
（8分）如图是探究“物体的动能的大小与速度有关”的实验示意图．

（1）该实验中物体的动能是指物体      （选填“A”或“B”）的动能，该动能是由______能转化而来的．
（2）该实验中物体动能的大小是通过     _   来反映的
（3）该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时        （选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过         （选填“高度”或“质量”）来改变的．
（4）为了研究动能与质量的关系，必须将质量不同的物体A从斜面的          高度下落，目的是为了控制             相同。
（5）若水平面绝对光滑，本实验___         _（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，请回答以下问题：
（1）让同一小车从斜面上不同高度由静止开始运动，目的是探究小车动能的大小与_________的关系；（2）若小车推动木块移动距离越大，说明小车对木块____________越多，从而判断小车的动能越________；（3）本实验用到的物理研究方法是_________，若水平面绝对光滑，本实验将___________（能/不能）达到探究目的。
（3分）探究物体的重力势能（甲、乙、丙三物体的质量关系为：m甲=m乙<m丙，木桩起始位置高度相同）
（1）比较图中A、B两木桩扎入沙坑的深度，可以得出的结论是：质量一定时，物体的高度越大，具有的重力势能就     ．
（2）如果在图中所示B、C两木桩扎入沙坑的深度相同，     （选填“能”、“不能”）说明乙、丙的重力势能相同，你的理由是     ．
如图是研究物体的动能大小与哪些因素有关的实验．本实验是通过观察木块　  　来比较物体动能的大小．要研究动能的大小与质量是否有关，应选用质量　    　的两个球从　   　的高度滚下（选填“相同”或“不同”）．
某班同学在探究“动能的大小与什么因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
猜想一：动能的大小可能与物体的密度有关；
猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关；
猜想三：动能的大小可能与物体的质量有关。
为了验证同学们的猜想，老师提供如下器材：刻度尺、四个金属球（100g的铁球、100g的铝球、50g的铁球、50g的铜球）、小木块和长木板。
同学们组装了图21所示的实验装置，让小球从斜面上由静止滚下，碰上水平面上的小木块后，将木块撞出一段距离。在同样的平面上，木块被撞得越远，说明球的动能越大。
请你帮同学们完成下列任务：（1）写出探究“猜想一”的实验方案；（2）设计出探究“猜想二”的记录数据表格。
太阳能是一种清洁能源,。某太阳能热水器水箱容积为300L，集热管的有效采光面积为3m2，某天日照时间为8h，每平方米面积平均每秒接收太阳辐射能1.4×103J，接收的太阳辐射能中有70%能被水箱里的水吸收，则该天热水器水箱里的水温度可以升高_______℃。[不计水箱中水的散热，水的比热容为c=4.2×103J/(kg·℃)]

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