题目内容
（1）学习了“质量”一节后，小军用天平和橡皮泥做了一个实验，实验记录如下表。从实验记录可以看出，小军同学想验证什么样的猜想？从中得到什么样的结论？
橡皮泥的形状 | 长方体 | 圆柱体 | 圆环形 | 三角形 | 碎片 |
橡皮的质量/g | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 |
(2)用导线将额定电压2.5V左右的小灯泡、一段铅笔芯，电源按如图串联成电路，铅笔芯上两接点A、B间距离约取2cm，此时小灯泡发光。①为使小灯泡发光逐渐变暗直到看不见发光，是逐渐增大A、B两点间的距离还是逐渐减小A、B两点间的距离？为什么？②当看不到灯泡发光时，划燃一根火柴，用火焰的顶部加热铅笔芯，将观察到灯泡又开始发光，这一现象说明什么？
（3）给自行车打气时，越打车胎越硬；放在烈日下的自行车，车轮可能会爆胎．对上述现象中的原因及结果进行分析，请提出一个你认为需要研究的问题．
（1）小军想验证：物体的质量与物体的形状是否有关。
结论是：物体的质量与物体的形状无关。
（2）①逐渐增大A、B两点间的距离。因为电阻随长度的增大而增大，而电阻增大时，电路中的电流减小。
②这一现象说明：铅笔芯的电阻随温度升高而减小。
（3）以下问题可供参考：
（1）为什么自行车打气车胎会越打越硬？
（2） 烈日下的自行车车胎为什么会爆胎？
（3）气体的压强与温度有关吗？
（4） 温度越高气体的压强越大吗？
（5） 体积一定时，气体的质量越大压强越大吗？
（只要提出的问题符合题目要求就给1分）
导学全程练创优训练系列答案
（1）学习了“质量”一节后，小军用天平和橡皮泥做了一个实验，实验记录如下表．从实验记录可以看出，小军同学想验证什么样的猜想？从中得到什么样的结论？
| 橡皮泥的形状 | 长方体 | 圆柱体 | 圆环形 | 三角形 | 碎片 |
| 橡皮的质量/g | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 |
①为使小灯泡发光逐渐变暗直到看不见发光，是逐渐增大A、B两点间的距离还是逐渐减小A、B两点间的距离？为什么？
②当看不到灯泡发光时，划燃一根火柴，用火焰的顶部加热铅笔芯，将观察到灯泡又开始发光，这一现象说明什么？
（3）给自行车打气时，越打车胎越硬；放在烈日下的自行车，车轮可能会爆胎．对上述现象中的原因及结果进行分析，请提出一个你认为需要研究的问题．
（1）学习了“质量”一节后，小军用天平和橡皮泥做了一个实验，实验记录如下表。从实验记录可以看出，小军同学想验证什么样的猜想？从中得到什么样的结论？
橡皮泥的形状 | 长方体 | 圆柱体 | 圆环形 | 三角形 | 碎片 |
橡皮的质量/g | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 |
(2)用导线将额定电压2.5V左右的小灯泡、一段铅笔芯，电源按如图串联成电路，铅笔芯上两接点A、B间距离约取2cm，此时小灯泡发光。
①为使小灯泡发光逐渐变暗直到看不见发光，是逐渐增大A、B两点间的距离还是逐渐减小A、B两点间的距离？为什么？
②当看不到灯泡发光时，划燃一根火柴，用火焰的顶部加热铅笔芯，将观察到灯泡又开始发光，这一现象说明什么？
（3）给自行车打气时，越打车胎越硬；放在烈日下的自行车，车轮可能会爆胎．对上述现象中的原因及结果进行分析，请提出一个你认为需要研究的问题．
| 橡皮泥的形状 | 长方体 | 圆柱体 | 圆环形 | 三角形 | 碎片 |
| 橡皮的质量/g | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 |
①为使小灯泡发光逐渐变暗直到看不见发光，是逐渐增大A、B两点间的距离还是逐渐减小A、B两点间的距离？为什么？
②当看不到灯泡发光时，划燃一根火柴，用火焰的顶部加热铅笔芯，将观察到灯泡又开始发光，这一现象说明什么？
（3）给自行车打气时，越打车胎越硬；放在烈日下的自行车，车轮可能会爆胎．对上述现象中的原因及结果进行分析，请提出一个你认为需要研究的问题．