在探究“电流与电压.电阻的关系的过程中.两小组同学提出了以下猜想:小组1猜想:电流可能跟电压成正比,小组2猜想:电流可能跟电阻成反比．(1)小组1的做法是:按如图1所示连接电路.此时开关应处于断开断开状态．保持定值电阻R=10Ω不变.闭合开关S后.调节滑动变阻器R′.得到多组数据．在分析数据的基础上得出正确结论．(2)小组2连接了� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2012?成都）在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：
小组1猜想：电流可能跟电压成正比；
小组2猜想：电流可能跟电阻成反比．

（1）小组1的做法是：按如图1所示连接电路，此时开关应处于

断开

状态（填“断开”或“闭合”）．
保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组数据．在分析数据的基础上得出正确结论．
（2）小组2连接了如图2所示的电路图．
正确的实验步骤为：
①让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；
②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向

右

（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为

1.5

V时，记录电流表示数；
③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图3所示．出现上述情况的原因可能是

A．滑动变阻器最大阻值太大
B．滑动变阻器最大阻值太小
C．滑动变阻器断路
D．定阻电阻短路．

分析：（1）为防止连接最后一根导线时电路中的电流过大、烧坏电路原件，开关应断开．
（2）探究“电流跟电压、电阻的关系”实验中，要采用控制变量法；即研究电流跟电压关系时，控制电阻不变，研究电流跟电阻关系时要保持电压不变．
（3）定值电阻变大时，两端电压相应变大，为保持电压一定，必须调节滑动变阻器滑片，使其接入电路电阻相应变化．

解答：解：（1）连接电路时，为保护电路开关应处于断开状态．
（2）②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，为保持电压表的示数1.5V不变，应减小电路中的电流，即滑动变阻器的滑片向右移动增大接入点路的电阻．
③由图3可知，将10Ω电阻换成15Ω电阻、滑片移动到最右端时电压表的示数大于1.5V，说明定值电阻分得的电压仍然太大，即滑动变阻器的最大阻值太小．
故答案为：（1）断开；
（2）②右；1.5；③B．

点评：研究导体中的电流与电阻的关系时，怎样调节才能保证导体两端的电压不变，是此题的关键．