题目内容

【题目】下列事例中，属于利用声传递信息的是( )

A.用B超给病人检查身体

B.用超声波击碎人体内的结石

C.用超声波清洗眼镜

D.用超声波美白牙齿

【答案】A

【解析】声音可以传递能量，也可以传递信息．根据题目所给具体事例，分析与信息有关的内容．A、B超是利用超声，来反馈人体内部的信息．B、利用超声传递的能量，将人体内部结石击碎．C、利用超声传递的能量，将灰尘与眼镜分离．D、利用超声传递的能量，将污垢和牙齿分离，起到美白的效果．故选A．

练习册系列答案
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A．铃声以声波的形式传播 B.铃声能传递能量

C．铃声属于噪声 D.铃声能传递信息

【题目】美丽的泉城济南，山清水秀、景色宜人。以下对泉城美景的描绘，能用“分子动理论”解释的是（ ）

A. 千佛山，山林云遮雾罩 B. 趵突泉，泉水腾空跳跃

C. 植物园，园内花香浓郁 D. 大明湖，湖面波光粼粼

【题目】张皓同学做“测定小灯泡电功率”的实验，设计的电路图如图甲所示，小灯泡所标示的额定电压为2.5V．

(1)张皓同学按甲图连好电路如图甲所示，闭合开关前，他应将滑片P移到滑动变阻器的最___________(选填“左”或“右”)端；

(2)接着检查电路连接，他发现有一根导线连接错了，请你在甲图中在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；

(3)改正连接后，他闭合开关，发现灯泡不发光，电流表有示数，电压表示数为0，移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数，那么电路的故障原因是：______________；

(4)排除故障后进行实验，他根据实验测得的数据，画出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示，由图象可知小灯泡的额定功率是______________W；

(5)由步骤(5)知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线，他结合实验过程分析得知，形成的原因是：__________________．

(6)张皓同学又设计了两种测量定值电阻Rx阻值的实验电路方案，方案中定值电阻的阻值为R0．

①方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为Ul和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=____．

②方案二：电路中Rx≠R0，将S接到a，读出电流表的示数I1；再将S接到b，读出电流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2．请判断结果是否正确并简要说明理由：____________．

【题目】用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是( )

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【题目】小明做“测小灯泡功率”实验时，所用器材有电压为6 V的电源，额定电压为2.5 V的小灯泡以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线．

⑴如图甲所示的是小明没有连接完整的实物电路．请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整．

⑵小明连好电路闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，无论如何移动滑动变阻器滑片P，小灯泡亮度都不变，则原因是______________________________________________．

⑶小明调整电路后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________(填“左”或“右”)端滑动．

⑷小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U－I图象，根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W.

⑸实验结束后，小明仅将小灯泡换成定值电阻，来探究电流与电阻的关系．小明想要完成四组实验，准备好的定值电阻有5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω.

①将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使定值电阻两端的电压为2 V，此时电流表的示数如图丙所示，则定值电阻的阻值为________Ω.

②断开开关，将定值电阻换成阻值为10 Ω的电阻，其余不动，闭合开关，电压表示数将________(填“变大”或“变小”)；为控制定值电阻两端的电压不变，应将滑片P向________(填“左”或“右”)端滑动．为完成此四组实验，滑动变阻器的最大电阻应不小于________Ω.

【题目】小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．

（1）小丽实验中的两处错误是： 和 ．
（2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．图 是水在沸腾时的情况．
（3）小丽想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可采取措施是 ．
（4）当水温接近90℃时，小丽每隔1min记录一次温度，如表是记录的数据，

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

温度/℃

85

87

89

92

94

96

97

98

98

98

98

在实验室里，三组同学测得水的沸点分别是97℃、93℃、99℃，有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请设计一个简单的方法验证这个猜想： ．

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