题目内容

在以下各情况中，物体所受的浮力增大的是（已知海水密度大于河水密度）　　  （　　）

A. 木筏由大河中漂人海中　　　　　　

B．石块被水流由大江中冲入海中

C．潜水艇由海面下逐渐上浮  

D．停泊在港口的油轮正在装入原油

 

答案：D
解析：

 

 


提示：

应在掌握浮力的有关内容后解答此题

 


练习册系列答案
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（2013?海门市二模）阅读以下材料，回答下列问题：
2012年9月25日上午，中国首艘航空母舰“辽宁”号正式交接服役，从此中国摆脱了没有航母的历史．航母上安装有卫星通讯天线、有源相控阵雷达等设备，配备近防武器系统和各型舰载机，有关参数下表所示．新型固定翼舰载机在“辽宁”号航母训练平台上的着落、起飞试验已取得成功．
辽宁号航空母舰参数
满载排水量/t 67500 总功率/kW 1.5×105
动力提供（燃料） 重油 最高航速km/h 54
最大舰长/m 304 最大舰宽/m 70.5
发动机的效率/% 25 最大舰载机数量/架 30
（1）下列有关航母、舰载飞机的说法不正确的是
B
B

A．飞机静止在航母甲板时，飞机受到的重力与支持力是一对平衡力
B．飞机起飞时，获得推力的施力物体是发动机
C．飞机起飞时，是利用力的作用是相互的来获得推力的
D．飞机降落时，以飞机为参照物，则航母是运动的
（2）航母上的雷达发现敌方的军事目标，是利用了
电磁波
电磁波
（选填“电磁波”或“超声波”）．
（3）该航母满载行驶受到的浮力
6.75×108
6.75×108
N．在某次训练中，指挥员向歼-15飞行员下达起飞指令后，挂弹后质量达22t的舰载机从跑道上起飞后，舰底所受海水的压强将
变小
变小
（填变化情况），航母排开海水的体积将减小
20
20
m3（ρ海水=1.1×103kg/m3，g取10N/kg）．
（4）如果航母总功率全部用来提供它向前的牵引力，当航母以最高航速54km/h航行时，它产生的牵引力是
1×107
1×107
N，若在这种状态下匀速航行1000km，航母发动机的效率为25%，至少需要燃烧
103
103
t的重油．（重油的热值为4.0×107J/kg）
（5）若航母储存燃油的质量一定，它在水中航行时受到的阻力与航速的平方成正比，航母
低速
低速
（选填“低速”或“高速”）匀速行驶时续航里程（连续航行的最大距离）大，因为
因为燃油质量、燃油热值、航母发动机效率一定，所以克服阻力的功一定，根据W=FS，航母匀速行驶时，W=fS（二力平衡条件，F=f）．阻力与航速的平方成正比，所以，续航里程与航速的平方成反比（W=fS=kv2s），低速行驶时续航里程大．
因为燃油质量、燃油热值、航母发动机效率一定，所以克服阻力的功一定，根据W=FS，航母匀速行驶时，W=fS（二力平衡条件，F=f）．阻力与航速的平方成正比，所以，续航里程与航速的平方成反比（W=fS=kv2s），低速行驶时续航里程大．
．
小林在探究凸透镜成像的规律．
他猜想：凸透镜所成实像的大小与物距有关，也可能与透镜的焦距有关．
小林用了两个焦距不同的凸透镜分别进行试验，请你帮他完善实验过程
（1）如图实验时只需调整
光屏
光屏
（填“凸透镜”“蜡烛”或“光屏”）的高度，以保证烛焰的像能在光屏的中央．
（2）小林进行了实验，并把试验数据准确地记录在以下两个表格中．请分析表中数据，填写下列各空．
表一（焦距f1=20cm）
实验次数 物距
u2/cm		 像距
v2/cm		 像放大
或缩小
1 30 60 放大
2 35 47 放大
3 40 40 等大
4 45 36 缩小
5 50 34 缩小
表二（焦距f2=
15
15
cm）
实验次数 物距
u1/cm		 像距
v1/cm		 像放大
或缩小
6  20 60 放大
7 25 38 放大
8 30 30 等大
9 35 26 缩小
10 40 24 缩小
①表二所对应的凸透镜的焦距f2为
15
15
cm．
②从表一的1，3，5次实验中可知：当
焦距
焦距
相同时，物距越大，所成实像越小．从第1，8（或2，9或3，10）次实验可得出结论：
焦距不同，物距相同时，成像的性质是不同的
焦距不同，物距相同时，成像的性质是不同的

（3）小林分析数据后又得出一结论：对同一个凸透镜，在成放大实像的情况下，像移动的速度
大于
大于
（填“大于”、“等于”或“小于”）物体移动的速度．
小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了
以下三步实验操作：
步骤一：让铁球甲从斜面E点滚下打到一个小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置B．
步骤二：让铁球甲从斜面F点滚下，打到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C．
步骤三：换一铁球乙（m乙＞m甲）从斜面上F点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．
（1）小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与
速度
速度
的关系；在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从F点滚下，目的是为了控制两球的
速度
速度
相同，研究动能大小与
质量
质量
的关系．
（2）分析步骤一、二，得出的结论是：
质量一定时，速度越大，物体的动能就越大
质量一定时，速度越大，物体的动能就越大
．
（3）分析步骤二、三，得出的结论是：
速度一定时，物体的质量越大，动能就越大
速度一定时，物体的质量越大，动能就越大
．
（4）探究物理规律和解决实际问题常用到许多重要的物理思想和方法．下列各示例中运用的研究方法与本实验中比较物体动能大小方法相同的是
C
C

A．测量一张白纸的厚度             
B．研究电流与电压、电阻的关系
C．在探究电流的热效应与电流、电阻和通电时间的关系时，借助于煤油中温度计示数的变化情况来比较电热的大小
D．牛顿总结出惯性定律．
我们描述某个物体的运动情况时，总是相对一定的参考物的．以下各说法中正确的是[　]

A．我们说“站在运行的自动扶梯上的人静止不动”，是以自动扶梯为参考物的

B．无风的雨天，坐在行驶的火车上的人看到雨滴斜向下落向地面，火车上的人是以地面为参考物的

C．我们说“卫星围绕地球运转”，是以地球为参考物的

D．驾驶战斗机的飞行员有时看到远处的地平线发生了倾斜(这种画面可以在电视或电影中看到)，这是由于飞行员以他自己为参考物

 

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