题目内容

如图所示,在一个凸透镜的主光轴上距光心2倍焦距的地方放一点光源S，在透镜的另一侧距光心3倍焦距的地方垂直于主光轴放置的屏上得到一个亮圆斑，若将透镜的上半部遮住，则( )

A. 屏上亮圆斑上半部消失 B. 屏上亮圆斑下半部消失

C. 屏上亮圆斑仍完整，但亮度减弱 D. 屏上亮贺斑直径减少

练习册系列答案
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为了让学生上课听得更清楚，许多老师上课时都会利用扩音器进行讲解，如图所示。以下关于扩音器的作用说法正确的是

A. 提高声音的音调

B. 增大声音的响度

C. 改变声音的音色

D. 改变声音的传播速度

教育部将“研学旅行”纳入中小学生日常教育范畴。某校组织学生到黄河入海口进行研学旅行。在河边的沙滩上，老师提议同学们利用一个空矿泉水瓶，借助河水、细沙、随身携带的热水（从中选择一种或多种）设计实验探究所学的物理知识，请参照举例帮他们设计三个可以探究的实验，写出操作方法、实验现象和得出的结论。

例：将空矿泉水瓶慢慢压入水中，发现越来越费力，说明物体所受浮力的大小与其浸在液体中的体积有关。

（1）_______。

（2）_______。

（3）_______。

如图所示，擦窗机器人能凭借自身底部的真空泵和吸盘吸附在玻璃上“行走”，带动清洁布擦拭玻璃。下列说法错误的是（ ）

A. 当真空泵将吸盘内的空气抽出时，由于大气压的作用，擦窗机器人被压在玻璃上

B. 擦窗机器人在玻璃上竖直向上匀速“行走”时，所受的摩擦力大于自身所受的重力

C. 擦窗机器人接收的指令是通过电磁波传递的

D. 擦窗机器人从窗户底端运动到顶端，其重力势能增大

在“验证凸透镜成像规律”的实验中，当处于图所示位置时，在光屏上得到了清晰的烛焰像，可判断这个像是________（选填“放大”或“缩小”）的；保持透镜位置不变，若将蜡烛移至10厘米刻度处，为了在光屏上再次成清晰的像，应将光屏________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜移动． 在“探究平面镜成像的特点”实验中，用玻璃板代替平面镜的目的是________，若在水平桌面上无论怎样移动玻璃板后的蜡烛B，都无法使它与玻璃板前蜡烛A的像完全重合，出现这种情况的原因可能是________．（选填合理选项）①玻璃板未竖直放置；②蜡烛A、B不等大；③蜡烛A离玻璃板太近．

将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜20cm处，在光屏上得到一个缩小的像；当蜡烛距凸透镜14cm时，在光屏上得到一个放大的像这个凸透镜的焦距可能是 （ ）

A. 8 cm B. 6 cm C. 10 cm D. 15 cm

将一个凸透镜正对太阳，在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑．将一个物体放在此透镜前40cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个（ ）

A. 倒立、放大的实像 B. 倒立、缩小的实像

C. 倒立、等大的实像 D. 正立、放大的虚像

有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电．先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如图）．则下列判断正确的是（　　）

A. 乙带正电，丙带正电 B. 乙带负电，丙带负电

C. 乙带负电，丙带正电 D. 乙带正电，丙带负电

利用如图所示的装置，运用控制变量法，通过观察现象即可比较酒精和碎纸热值的大小. 为完成实验，要求（ ）

A. 酒精和碎纸的质量相同，两只烧杯内水的质量相同

B. 酒精和碎纸的质量不同，两只烧杯内水的质量不同

C. 酒精和碎纸的质量相同，两只烧杯内水的质量不同

D. 酒精和碎纸的质量不同，两只烧杯内水的质量相同

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