题目内容

【题目】如图是研究二力平衡条件的实验装置图.实验步骤如下:

(1)先让小车受到大小相等、方向 ______ 的两个力的作用.

(2)把小车放在水平木板上后,向挂在小车两端的小盘里加砝码,当两边砝码质量 ______ 时,小车静止.

(3)然后把小车 ______ 使两边的拉力不在 ______ ,放开手后,观察到小车不会静止,而是会发生转动.

(4)此实验得出的二力平衡的条件是 ______

【答案】 相反 相等 扭转一个角度 一条直线上 大小相等、方向相反、作用在同一直线上、并且作用在同一物体上

【解析】(1)根据二力平衡的条件可知,要探究二力平衡的条件,需先让小车受大小相等、方向相反的两个力的作用;(2)钩码的个数相等,表示小车受到的拉力相等,根据图示的情况,还可以确定这两个力的方向相反,并且在同一直线上,所以小车将处于静止状态;(3)所挂钩码个数相等,说明拉力相等,转动后,拉力不在同一直线上,此时的小车受到的不再是平衡力,所以小车将转动;(4)两个力要彼此平衡必须同时满足四个条件:大小相等、方向相反、作用在同一直线上、并且作用在同一物体上。

练习册系列答案
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【题目】用如图所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.

(1)实验时,拉动木块在水平木板上做 ______ .

(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示,它的示数是 ______ N

(3)分析图甲、乙可知,在 ______ 一定时, ______ 越大,滑动摩擦力越大.

(4)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1F3,说明: ______ 一定时, ______ 滑动摩擦力越大.

(5)如图丁所示,在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块BA一起做匀速直线运动.弹簧测力计示数为F4,则F4F3= ______ ;此运动过程中,物块B受到的摩擦力fB= ______ N

(6)小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?理由是: ______

(7)探究过程中采用了的研究方法,在实验过程中,手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的,因而弹簧测力计的示数不一定等于滑动摩擦力的大小,小军提出一个改进方法如图所示,你觉得这种方案的优点是 ______

(8)若想探究滑动摩擦力与接触面积粗糙程度的关系,但手边只有弹簧测力计,体积相等的实心铁块和木块,请简要写出你的做法(可以画图辅助说明) ______

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