题目内容
【题目】小明将一箱书搬上三楼，先后采用了两种方法：一是一次把所有的书搬上三楼；二是分两次把所有的书搬上三楼．假设他上楼的速度相同，则这两种方法中
A.第一种所做的总功多一些B.第二种对书做的功多一些
C.第一种搬书的功率大一些D.第二种搬书的效率大一些
【答案】C
【解析】
AB．这箱书的重力一定，楼的高度前后不变，由W=Gh可知，两次对书所做的有用功相等；
第一种所做的额外功为克服人的重力做的功，而第二种所做的额外功是两次克服人的重力做的功，因此第二种所做的额外功大于第一种所做的额外功，故第二种所做的总功大于第一种所做的总功，故AB不符合题意；
C．因上楼的速度相同，第二种需要上楼二次，所以第二种所用时间长;两次搬书对书做的功相同，由P=
可知P1>P2，故C符合题意；
D．由η=
×100%可知，η1>η2，故D不符合题意。
【题目】随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭．小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：
（1）太阳能汽车利用太阳能来驱动，真正实现了零排放，有效地减少了对环境的污染．某太阳能汽车如图乙，质量为450kg，顶部安装了太阳能电池板．若汽车上的太阳能电池板的有效面积为6m2，它正对太阳时太阳光照射到地面时单位面积上的辐射功率为1.2×103J/（m2·s），电池的输出功率为2.1kW，则将太阳能转化为电能的效率为_____，如果这辆汽车的电动机将电能最终转化为机械能的效率为80%，当汽车在水平面上匀速行驶时，受到的牵引力为80N，则汽车的行驶速度为_____m/s．
（2）太阳能汽车采用四轮鼓式制动，有效地减少了制动距离．太阳能汽车在制动过程中动能在不断的_____（增大/减少/不变）．通过测量获得汽车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如下表所示：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
速度/（ms-1） | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
制动距离/m | 0.5 | 1.13 | 2.00 | 3.13 | 4.50 |
请在图中描点作出s- v2图象
（______________）
写出s和v的定量关系式s=_____，当轿车速度为10m/s时对应的制动距离是_____m．
【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示
编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2 ） |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏
电流表。你赞同________ (选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟__________（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_________的关系，其结论是_________。
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，能够完成猜想_________（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。
（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是（__________）
A.探究压力作用效果与压力、受力面积的关系实验
B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验
D.探究影响摩擦力大小的因素实验
【题目】如图所示的电路中，要使R1、R2串联，应闭合的开关是___________；要使R1、R2并联，应闭合的开关是___________；该电路中干电池供电时将___________能转化为电能。
【题目】在探究影响导体电阻大小的因素实验时，实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
1 | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
2 | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
3 | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
4 | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）按照如图所示的实验电路，在A、B之间分别接入不同的导体，需要通过观察_______来较准确比较导体电阻的大小．
（2）选编号为1、2的两根电阻丝，是为了探究导体的_______对电阻的影响；若要探究导体的横截面积对电阻的影响，应选择电阻丝_______
(填写编号
)．
（3）小华在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成探究电阻大小与_______关系的实验验证．
（4）小华手边的电阻丝电阻有多大呢？为此，她仍用如图所示的电路并取来电阻箱测量其电阻．若每次只能接入其中的一个，则应首先将________(选填“电阻箱”或“电阻丝”)接入电路的A、B之间，读出电流表示数为I，然后将另一个接入A、B之间并使得电流表读数_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)I．读出电阻箱的接入电阻如图所示，即可知道电阻丝的阻值为_______Ω．
