题目内容
如图甲所示，工人正试图用扳手拧松工件上一个紧固的螺母，尽管他使出了浑身力气，却没能成功．小明和小刚同学看到后，利用所学物理知识分别给他设计了一个新点子：小明设计的是在其它不变的情况下，取来一根绳子，将绳的一端系在扳手柄的上端，使劲拉绳的另一端，如图乙所示．小刚设计的是在其它不变的情况下，取来一个较长的套筒，将套筒套在扳手柄上，用力扳套筒的上端，如图丙所示．则：
（1）哪个同学设计的点子容易拧松螺母？
（2）分析说明这个同学的方法为什么容易拧松螺母？
解：乙同学其它条件没变，只是用了一条长绳子，所以所用拉力不变；丙同学用了一个较长的套筒套在扳手柄上，相当于加长了轮半径，因此会更省力．
故答案为：（1）丙．
（2）丙同学用了一个较长的套筒套在扳手柄上，相当于加长了轮半径，因此会更省力．
分析：使用轮轴时，轮半径是轴半径的几倍，作用轮上的力就是轴上力的几分之一．
点评：此题主要考查了轮轴的省力情况与轮半径之间的关系，与生活实际相联系，更具有实际意义．
故答案为：（1）丙．
（2）丙同学用了一个较长的套筒套在扳手柄上，相当于加长了轮半径，因此会更省力．
分析：使用轮轴时，轮半径是轴半径的几倍，作用轮上的力就是轴上力的几分之一．
点评：此题主要考查了轮轴的省力情况与轮半径之间的关系，与生活实际相联系，更具有实际意义．
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