题目内容
【题目】小明为探究“电流与电阻的关系”，设计了如图所示的电路图，采用的器材有：电源（电压3V不变）、标有“20Ω1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻、开关及导线若干。
（1）连接实物电路时开关要断开，连接完电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______端。
（2）闭合开关，发现电流表指针反向偏转，则说明______。
（3）故障排除后，小明将5Ω电阻接入电路中，移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V，记录此时电流表示数；用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路时，由于某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将______1V（选填“大于”、“小于”或“等）他接下来的操作是向______（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数______，再记录此时电流表示数。
（4）他能否用15Ω电阻继续完成实验？______（选填“能”或“不能”）。理由是______。
【答案】最大阻值处即最左端 电流表正、负接线柱接反了 大于 左 1V 不能 滑动变阻器的最大阻值太小
【解析】
(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片p应置于阻值最大阻值处即最左端；(2)电流表指针反向偏转，说明电流表正、负接线柱接反了； (3)用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路时，如果不改变滑动变阻器滑片的位置，此时电路中电流变小，由于滑动变阻器连入电路的电阻一定，根据U=IR可知此时滑动变阻器分压变小，所以合上开关后，电压表的示数将大于1V，接下来他应该向左移动滑片P，使电压表示数为1V时。再记录此时电流表示数。
(4)根据题意可知把15Ω的滑动变阻器阻值全部接入电路时，滑动变阻器分得的电压应该是2V根据串联电路的分压规律可得
，解得R滑=30，由于滑动变阻器的最大阻值太小，所以不能继续完成实验。
【题目】现代生活中，人类对于能源的需求越来越大。如图是我国西部某地区风力发电的外景,风力发电机主要是由风机叶片和发电机组完成。已知该地区空气密度平均为1.3kg/m3，年平均风速为10m/s，该风力发电区里一台风力发电机在不同风速下获得的风能如下表所示：
平均风速（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
1min内获得的能量（×106 J） | 4.8 | 7.2 | 9.6 | 12 | 14.4 |
（1）100台这样的风力发电机在一年里（总工作时间按4000h计算）获得的风能是____J，这相当于______kg焦炭完全燃烧所释放出来的能量（已知焦炭的热值是3×107J/kg）。
（2）在风力作用下，风机叶片产生的动力通过传动系统传递给发电机，发电机利用____的原理，把_____能转化为电能。
（3）如果一台风力发电机把风能转化为电能的效率为80%，那么该地区一台风力发电机的电功率为___kW.
（4）请你写出风能的一个优点：_____________________。
【题目】小明和小红做测量小灯泡的功率实验，实验目的是测量小灯泡的额定功率和实际功率。器材有：电压恒为4.5V的电源，额定电压为3.8V的小灯泡，滑动变阻器（20Ω 2A）电压表，电流表，开关各一个，导线若干。
（1）小明连接了如图甲所示的电路，准备将电压表连接在小灯泡两端，电压表的示数如图乙所示，小红认为这样连接电压表不妥，理由是：____________________________________
（2）小明和小红讨论后，选择0～3V的量程，将电压表并联在滑动变阻器的A、B接线柱上，请你用笔画线代替导线将电路连接完整。
（_________）
（3）正确连接好电路后，他们采用合理的操作方式，闭合开关，移动滑片P，读出电压表，电流表的示数，观察小灯泡的亮度变化，记录在下表中：
电压表的示数U/V | 2.9 | 2.5 | 2.3 | 1.7 | 0.7 | 0.5 | 0 |
电流表的示数I/A | 0.20 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 0.31 | 0.34 | |
▲ | |||||||
小灯泡的亮度 | 逐渐变亮 | ||||||
①为达成实验目的，请将表格中的栏目补充完整：________________________。
②当电压表示数为0.7V时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为________。
③实验结果表明，小灯泡的亮度与实际功率的关系是：________________。
④实验时，若移动滑片P至B端，则开关闭合后会出现________现象，导致器材可能损坏。