Question

（2012?海门市模拟）在用电压表、电流表测2.5V的小灯泡额定功率的实验中：
（1）小李刚将实验器材连成图示情况，请你用笔画线代替导线画出小李继续连接的正确接线．

（2）小李在闭合开关前，应将滑片P移到

C

（选填“C”或“D”）处．
（3）闭合开关，发现小灯泡没有发光，此时她应该：

C

．
A．立即更换灯泡                  B．立即检查线路
C．先观察两电表示数情况再决定    D．立即移动滑动变阻器滑片
（4）小李随后调节滑片P到某位置时，电压表的示数恰为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流是

0.24

A，灯泡消耗的电功率是

0.6

W．
（5）小李完成实验后，他又继续调节滑动变阻器的滑片P，记录了三组电压表和对应电流表的示数，分别算出各次的电阻值，求出各次电阻平均值，他认为这就是小灯泡正常发光的电阻．他的方法是

不正确

的（选填“正确”、“不正确”），原因是

灯泡在不同电压下的电阻值是不同的，随电压的增大而增大

．

Answer 1

分析：（1）灯泡的额定电压确定电压表的量程，电压表与灯泡并联．注意电压表正负接线柱．
（2）闭合开关前，滑片处于最大阻值出，也就是离接入的下面接线柱最远．
（3）闭合电路灯泡不发光，通过观察电压表和电流表的情况判断电路故障，然后再进行操作．
（4）电流表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少．知道灯泡的额定电压和额定电流，根据P=UI计算额定功率．
 （5）灯丝的电阻受温度影响比较大，当灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻温度升高，电阻增大，进行多次实验是为了发现灯丝电阻和温度的关系，而不是为了求平均值来减小误差．

解答：解：（1）灯泡的额定电压是2.5V，所以电压表选择0～3V量程，电压表和灯泡并联．如右图．
（2）滑动变阻器接入B接线柱，闭合开关前，滑片离B接线柱最远，所以滑片处于C端．
（3）闭合电路灯泡不发光，通过观察电压表和电流表的情况判断电路是短路还是断路，然后再进行操作．故选项C是正确的．
（4）电流表使用的0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.24A．
P=UI=2.5V×0.24A=0.6W．
（5）小李进行了三次实验，得到三组数据，求出电阻，计算电阻的平均值，这种方法是错误的．因为灯丝的电阻受灯丝温度影响比较大，当电压增大时，灯丝温度升高，电阻增大，灯丝在不同电压下电阻是不同的，不能通过求平均值来计算正常工作时的电阻．
故答案为：（1）如上图；（2）C；（3）C；（4）0.24；0.6；（5）不正确；灯泡在不同电 压下的电阻值是不同的，随电压的增大而增大．

点评：（1）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．
（2）掌握电流表、电压表、滑动变阻器在实物图中的连接方法．