题目内容
关于光现象，下列说法错误的是
A．太阳光通过三棱镜会分解成多种色光，这种现象叫光的色散
B．影子是由于光的直线传播形成的
C．物体在平面镜中成正立、放大的实像
D．光从空气射入水中后传播速度会变小
C
【解析】
试题分析： A．太阳光通过三棱镜会分解成多种色光，这种现象叫光的色散，是正确的，不符合题意；B．影子是由于光的直线传播形成的，是正确的，不符合题意；C．物体在平面镜中成正立、等大的虚像，是错误的，符合题意；D．光从空气射入水中后传播速度会变小，是正确的，不符合题意。故本题正确选项是C。
阅读快车系列答案晓彤用注射器抽取半筒水,用手指封闭注射器筒口,推压注射器的活塞,发现水很难被压缩。晓彤的实验说明( )
A. 分子在不停地做无规则运动
B. 分子间存在间隙
C. 分子间存在引力
D. 分子间存在斥力
故
D
【解析】解答：用注射器抽取半筒水，用手指封闭注射器开口。推压注射器的活塞，会感觉到里面的水很难压缩，说明了分子间有斥力，故D正确。 人类在探索微观粒子的过程中，首先发现的是_____，它的发现说明了原子是______的．
电子 可分
【解析】人类在探索微观粒子的过程中，首先发现的是电子，电子的发现，揭示了原子是可分的。 如图所示,将金属块挂在调好的弹簧测力计的挂钩上,手提弹簧测力计,金属块静止时弹簧测力计的示数如图甲所示。手提弹簧测力计,使金属块没入水中静止时,弹簧测力计的示数如图乙所示。则金属块受到的重力是____ N,图乙中弹簧受到的拉力是____N,浮力是__________ N。
4.5 3.6 0.9
【解析】由图甲可知，金属块的重：G＝4.5N，由图乙可知,金属块浸在水中时弹簧测力计的示数：F示＝3.6N，金属块受到的浮力：F浮＝G?F示＝4.5N?3.6N＝0.9N. 下列有关现象与光学知识对应错误的是
A．茂密树林底下常能看到圆形光斑——光的直线传播
B．平静的水面出现岸边景物的倒影——平面镜成像
C．潭清疑水浅——光的反射
D．雨后天空出现彩虹——光的色散
C
【解析】
试题分析：A、茂密树林底下常能看到圆形光斑，这是由于小孔成像形成的太阳的“像”，是光的直线传播形成的，故A正确。B、景物的倒影属于平面镜成像，故B正确。C、潭清疑水浅是池底的光在水面发生折射造成的，不是反射现象，C错误，符合题意为答案。D、雨后出现彩虹是光的色散现象，D正确。 同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：
（1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；
（2）滑轮组机械效率高低可能与被物重有关；
（3）滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；
（4）滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关．
然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是（ ）
A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）
B
【解析】
试题分析：（1）影响滑轮组机械效率的因素有被提升物体的重力、动滑轮重力、绳子重力和摩擦等；
（2）比较两个图中的相同因素和不同因素，研究的是机械效率与不同因素的关系．
【解析】
（1）比较两图发现：绳子段数相同，动滑轮重相同，提升高度也相同，只有被提升物体的重力不同；
（2）结合控制变量法的思想，所以该实验装置探究的是滑轮组的机械效率与被提升物体的重力... 用如图所示的滑轮组把重100N的物体匀速提升0.5m，所用的拉力是80N，下列说法正确的是 （ ）
A. 总功是50J，有用功是80J
B. 有用功是50J，额外功是20J
C. 总功是100J，有用功是80J
D. 总功是80J，机械效率是62.5%
D
【解析】W有用＝Gh＝100N×0.5m＝50J，由图可知，n＝2，S＝2h＝2×0.5m＝1m，W总＝FS＝80N×1m＝80J，W额外＝W总?W有用＝80J?50J＝30J，η＝×100%＝×100%＝62.5%.故选D. 小张同学离开家去上学,需乘电梯下楼,当电梯刚启动时,地板对他的支持力_____他受到的重力;一会儿后,电梯匀速运动,此时地板对他的支持力________他受到的重力。(均选填“大于”“等于”或“小于”)
小于 等于
【解析】当电梯刚启动向下运动时，是向下做加速运动，故受到的是非平衡力的作用，即地板对他向上的支持力小于他受到的向下的重力；当电梯匀速运动时，受到的是平衡力的作用，即支持力和重力是一对平衡力，其大小相等，即支持力大于重力。 重80 N的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12 N，要使物体做匀速直线运动，所需的水平拉力是( )
A. 12 N B. 68 N C. 80 N D. 92 N
A
【解析】【解析】
当用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动时，水平方向物体受力平衡，所以物体受到的滑动摩擦力大小等于拉力的大小，即f=12N；
故选A
思路分析：解决此题可从水平方向受力平衡角度分析，当受力平衡时，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．