题目内容
如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是（ ）
A. 减弱飞机发动机噪声的传播 B. 防止次声波对人耳的伤害
C. 在人耳处减弱噪声 D. 减弱飞机发动机噪声的产生
C
【解析】减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声，故C符合题意，故选C。
鸿图图书寒假作业假期作业吉林大学出版社系列答案空气污染指数（API﹣Air Pollution Index的英文缩写）是一种反映和评价空气质量的方法，便于直观表征空气质量状况和空气污染的程度．我市某兴趣小组为了检测空气质量指数，设计了如图甲所示的检测电路，R为气敏电阻，其电阻的倒数与空气质量指数的关系如图乙所示，己知电源电压12V保持不变．R0=5Ω，当电压表示数为4V时．那么，2 min内R0消耗的电能是_____J；此时空气质量指数是_______。
384 25
【解析】由电路图可知,R0与R串联,电压表测R0两端的电压。(1)当电压表示数为4V时,通过电阻R0的电流：I0＝ ＝0.8A所以2min内R0消耗的电能：W0＝U0I0t＝4V×0.8A×120s＝384J；(2)因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R两端的电压：UR＝U?U0＝12V?4V＝8V，因串联电路中各处的电流相等，所以，R的阻值：R＝＝10Ω，则＝0.1Ω?... 2014年5月，一架太原飞往厦门的飞机在高空疑遭遇“鸟击”，机头被撞凹受损。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是
A. 小鸟只是施力物体
B. 小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力
C. 机头被撞凹受损，说明力可以改变物体的形状
D. 小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对平衡力
C
【解析】试题分析：（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
（3）相互平衡的两个力，作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
【解析】
A、小鸟和飞机相撞，由于力的作用是相互的，小鸟既是施力物体，又是受力物体，该选项... 如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：
（1）为了探究音调与什么因素有关，你认为下面四幅图中不能够完成探究目的的是_______。
（2）如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，_______（填“音调”、“响度”或“音色”）越高。如图D所示，吹笔帽发出的声音是________振动产生的。
（3）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________（填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的__________（填“音调”、“响度”或“音色”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐________（选填“变高”或“变低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这时由于_______________________。
D 音调 空气 钢尺 响度 变低 钢尺振动太慢了，频率小于20Hz，发出次声波，人耳听不到。
【解析】（1）A、硬纸板接触齿数不同的齿轮．振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意．
B、改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意．
C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意．
D、改变... 如图甲所示是小明用刻度尺测量物体的长度，其中所使用刻度尺的分度值为_____，物体的长度是_____cm；如图乙所示的停表示数为_________s．
1cm 31.0 195.4
【解析】（1）由图可知，刻度尺的分度值为1cm，测量的起始刻度不是零刻度，而是40.0cm的刻线，物体的末端对着的刻度线为71.0cm，所以物体的长度即为两刻度值差；
（2）停表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，没过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在15.4s，因此停表读数为．
故答案为： (1). 1cm (2). ... 如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s-t图像，由图像可知（ ）
A. 7～20秒钟乙车做匀速直线运动
B. 在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
C. 第10秒钟时，甲、乙两车速度相同
D. 经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大
B
【解析】A、乙车在7～20s内的图象是一条和时间轴平行的直线，所以乙车处于静止状态，故A错误；
B、由图象看出两车在0～5s内的图象是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以v甲＜v乙，故B正确；
C、由图象看出两车在10s末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在匀速运动，二者速度不相同，故C错误；
D、由图象看出甲车在5s末... 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表：
（
（
（
（
，若在
，则__________（填“大于、小于、等于”）
右 便于测量力臂 小于
【解析】(1)实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将平衡螺母向右端移动，使杠杆在水平位置平衡，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，便于测量力臂； (2)因为表格中第2次实验F1L1＝1×0.02＝0.02,而F2L2＝0.5×0.01＝0.005,所以F1L1≠F2L2,故第2次实验数据有误;杠杆的平衡条件是动力×动力臂... 下列说法正确的是（ ）
A. 物体的温度越高，放出的热量越多 B. 温度高的物体，内能一定大
C. 物体的内能减少，温度可能不变 D. 物体吸收了热量，温度一定升高
C
【解析】A、物体的温度越高，放出的热量不一定越多，还要看物体的温度变化、比热容等，故A错误；B、不同的物体内能大小无法比较，温度高的物体，内能不一定大，故B错误；C、物体的内能减少，温度可能不变，如晶体凝固过程中放出热量，内能减少，但温度不变，故C正确；D、物体吸收了热量，它的温度不一定升高，如晶体熔化、液体沸腾时，都是吸热但温度不变，故D错误．故选C． 