题目内容
【题目】某房间里有甲、乙、丙三支温度计，将甲放在空气中，乙的玻璃泡插入被密封在玻璃瓶内的酒精中，丙玻璃泡用浸有酒精的湿棉花包裹着放在空气中，关于它们的示数，下列说法中正确的是（ ）
A. 只有甲温度计的示数与室温相同
B. 甲的示数为室温，乙、丙的示数相同，并都低于室温
C. 甲、乙示数相同，都等于室温
D. 甲、乙、丙示数都相同，都等于室温
【答案】C
【解析】试题分析：甲温度计放在空气中，测量的是室温。乙温度计的玻璃泡插入密封玻璃瓶内的酒精中，因为是密封的，可以认为瓶中的酒精不挥发，所以乙温度计所测酒精的温度和室温相等。丙温度计的玻璃泡用浸有酒精的湿棉花包裹放在空气中，棉花上的酒精蒸发，蒸发吸热，所以丙温度计测得温度低于室温。故C正确为答案，选项A、B、D不符合题意。
口算小状元口算速算天天练系列答案【题目】探究影响响度大小的的因素：
实验 步骤 | 将钢尺的一端紧压在桌面，另一端伸出桌边。用手拨动钢尺，听钢尺发出声音的大小。第一次用较小的力，第二次用较大的力。 |
现象 结论 | 第______次实验钢尺发出的声音大。 这就说明了：物体振动时，振幅越_________，响度越大。 |
问题 讨论 | 用256Hz的音叉进行实验，发现重敲音叉时声音响度比轻敲时______；再用同样大小的力敲击512Hz的音叉，发现发出声音的_________比上一音叉更高。 |
【题目】创新实验小组的同学发现一只手捏住一根表面光滑的实心铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且在不同情况下铝棒发声的频率是不同的。同学们讨论后设计出探究铝棒发声频率的影响因素的实验。
（猜想与假设）
猜想一：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关。猜想二：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关。
（设计实验与进行实验）
同学们找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究。同学们选择 5 根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录在下面的表格中。
实验铝棒 | 铝棒长度L/cm | 铝棒橫截面积S/mm2 | 频率f/Hz |
1 | 71 | 29 | 3500 |
2 | 78 | 29 | 3146 |
3 | 71 | 52 | 3530 |
4 | 71 | 75 | 3112 |
5 | 105 | 29 | 2693 |
（交流分析）
(1)分析表格中实心铝棒1、3、4的数据，可知铝棒的______相同时，铝棒的横截面积越大，发声频率越______（选填“高”或“低”）；
(2)为了验证猜想二，应分析表格中实心铝棒______的三组数据，可得出的结论是______。
【题目】某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。
液体 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度Δt/℃ | 加热的时间t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1、4次或第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些。判断这位同学说法是否正确：________理由是_____。
(2)第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：________物质升高________温度时，物质的_____越大，吸收的热量就越_____。(选填：“多”或“少”)
(3)通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的________有关，________的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”)
【题目】下表是西耳斯和赫西蒙科马利两位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的对电子束缚能力弱，失去电子而带正电，次序在后的对电子束缚能力强，得到电子而带负电。
西耳斯 | 石棉 | 玻璃 | 云母 | 羊毛 | 毛皮 | 纸 | 木棉 |
赫西蒙科马利 | 羊毛 | 尼龙 | 粘胶丝 | 木棉 | 火碱 | 丙烯树脂 | 聚乙烯醇 |
（1）物理学中：把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫_____电荷，把与毛皮摩擦过的_____带的电荷叫_____电荷。
（2）由表中可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃带_____电。
（3）羊毛对电子的束缚能力要比纸_____（填“强”或“弱）。
（4）由表中_____判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况（填“能”或“不能”）。