Question

某学习小组进行课外实验活动．现有以下器材：烧杯、水、钢尺（标有“cm”）、铅笔（有一端削好）．至少选用一种器材设计两个与例题不同的小实验．

需用器材	实验过程及现象	涉及到的物理知识
例：钢尺	按住钢尺的一端，拨动另一端，听到声响	声是由物体的振动产生的

Answer 1

分析：（1）压力的作用效果用物体的凹陷程度来反映，物体凹陷程度越大，压力作用效果越明显．
压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．
（2）光从透明物质斜射入空气中，折射角大于入射角，折射光线远离法线，眼睛逆着折射看去感觉光线是从折射光线的反向延长线上射出的．

解答：解：（1）在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越大．所以把铅笔顶在两个手指之间，铅笔笔尖端顶住端感到更疼一些，这个实验涉及到在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越大．
（2）铅笔插入水中，铅笔射出的光线在水面处发生折射，折射光线远离法线，眼睛逆着折射看去感觉光线是从折射光线的反向延长线上射出的，所以感觉铅笔在水面处折了．
故答案为：（答案不唯一）

需用器材	实验过程及现象	涉及到的物理知识
例：钢尺	按住钢尺的一端，拨动另一端，听到声响	声是由物体的振动产生的
铅笔	把铅笔顶在两个手指之间，铅笔笔尖端顶住端感到更疼一些	在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越大
烧杯、水、铅笔	烧杯内盛适量的水，把铅笔斜插入烧杯的水中，在上面观察可以看到铅笔在水面处折了	光的折射

点评：中考中出现给定一部分的器材，任意选择器材设计实验，一般从力学的重力、力的作用效果、惯性，从光的直线传播、光的折射、光的反射，从声的产生、音调等方面进行考虑．