题目内容
【题目】实验小组的同学们利用如图所示的装置进行电学实验的复习,实验中使用的小灯泡上标有“2.2V”字样。实验过程中的有关证据记录如表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压(V) | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
电流(A) | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
功率(W) | 0.484 | 0.24 | 0.60 |
灯丝电阻(Ω) | 10.00 | 9.38 | 10.42 |
灯泡亮度 | 亮 | 暗 | 很亮 |
(1)收集完第一次实验数据后,想收集第二次实验数据时,滑动变阻器的滑片P应向_____(选填“左”或“右”)滑动。
(2)同学们想利用上述实验证据“研究小灯泡的电功率”。根据观察的现象和实验数据分析,除了可以得出小灯泡的额定功率外,还可得出的结论是:
①_____;
②_____。
(3)在利用上述实验证据分析小灯泡电阻时,同学们有些纳闷儿:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢?请你对此现象作出合理的分析解释。_____。
【答案】左 灯泡两端的实际电压大于额定电压时,实际功率大于额定功率;灯泡两端的实际电压小于额定电压时,实际功率小于额定功率 灯泡的实际功率越大,灯泡越亮 见解析所示
【解析】
(1)[1]由表中数据知,从第1次实验到第2次实验,电路中电流变小,根据欧姆定律可知,电路的电阻变大,变阻器接入电路的阻值增大,故想收集第二次实验数据时,滑动变阻器的滑片P应向左滑动;
(2)[2][3]观察的现象和实验数据分析,除了可以得出小灯泡的额定功率外,还可得出的结论是:灯泡两端的实际电压大于额定电压时,实际功率大于额定功率;灯泡两端的实际电压小于额定电压时,实际功率小于额定功率;灯泡的实际功率越大,灯泡越亮;
(3)[4]由表中信息可知:
,
第三次灯比第一次亮,第一次灯比第二次亮,灯泡越亮,灯的实际功率越大,灯丝温度越高,所以灯丝的电阻是随温度的升高而增大的,与电流和电压无关。
【题目】在“探究串联电路电压的规律”实验中,小亮同学设计了以下过程:
①按图甲所示的电路图连接电路。
②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压。
③电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,测出L2两端的电压。
④在第三步的基础上,只将B接点断开,并改接到A接点,测出AC间的电压。
电压 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
第1次 | 1.6 | 1.2 | 2.8 |
第2次 | 1.3 | 1.5 | 2.8 |
(1)先用电压表测灯L1两端的电压.连接电路如图乙所示。图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上划“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正确。
(__________)
(2)小红同学分析小亮的实验方案后提出:在拆接电压表时,开关应________。此实验方案不能测出________两端的电压,也不能测出________两端的总电压,第③和第④步,电压表的共同现象是________。
【题目】在“测滑轮组机械效率”的实验中,某小组的同学用甲所示的滑轮组进行了多次实验,实验数据如下表所示。
实验次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/cm | 测力计的 示数F/N | 测力计的上升高度s/cm | 滑轮组的机 械效率% |
1 | 0.5 | 5 | 0.35 | 15 | 47.6 |
2 | 1 | 5 | 0.62 | 15 | |
3 | 2 | 5 | 0.98 | 15 | 68.0 |
(1)实验中必须_______________向上拉动弹簧测力计;
(2)请你根据实验装置图及表中数据,算出第2次实验的滑轮组的机械效率约为________;
(3)另一小组的同学用完全相同的实验器材组装了图乙所示的滑轮组进行实验。当这两组同时使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,两个滑轮组的机械效率__________(选填“相同”或“不相同”)。