题目内容

【题目】如图,手握住水杯保持静止,对此状态下列说法正确的是

A. 手对水杯的握力与水杯对手的力是一对平衡力

B. 手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力是一对相互作用力

C. 手对水杯的握力增大,则水杯所受的摩擦力随之增大

D. 手对水杯的握力增大(手的姿势不变),则手对水杯的压强增大

【答案】D

【解析】

(1)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上;

(2)一对相互作用力符合大小相等、方向相反、作有在一条直线上、作用在不同物体上;

(3)处于平衡状态的物体受到的力为平衡力;

(4)力是改变物体运动状态的原因.

A. 手对水杯的握力与水杯对手的力,作用在不同的物体上,是一对相互作用力,不是一对平衡力,故A错误;

B. 手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力是一对平衡力,不是一对相互作用力,故B错误;

C. 手对水杯的握力增大,但水杯仍处于静止状态,所以重力与摩擦力平衡,则水杯所受的摩擦力不变,故C错误;

D. 手对水杯的握力增大(手的姿势不变),手与水杯的接触面积不变,则由得手对水杯的压强增大,故D正确。

故选D.

练习册系列答案
相关题目

【题目】小张同学在做测量小灯泡电阻的实验中,所用器材如下:两节新干电池,标有2.5 V相同规格的小灯泡若干,两个滑动变阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”,开关、导线若干。

(1)请你根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮,且导线不交叉)___________

(2)闭合开关前,应将滑片于_________(选填“A”“B”)端。正确连接电路后,闭合开关S,移动滑片P,小张发现小灯泡给终不亮,电流表指针几乎末偏转,电压表有示数,则故障原因可能是_________

A.小灯泡短路 B.滑动变阻器短路 C.小灯泡断路 D.滑动变阻器断路

(3)排除故障后,移动滑片P,依次测得6组数据,如表一所示。其中第2次实验时电流表表盘如图丙,此时电路中的电流为_________A;第4次实验时灯泡电阻值为_________Ω.由表一中的数据可知,小张选用的滑动变器应是_________ (选填“R1“R2”)。

(4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻,这种数据处理方式是_________ (选填合理不合理)的。

(5)小张继续用图乙所示装置来探究电流与电阻的关系。他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置,通过实验,记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比,其原因可能是:_________

【题目】小张同学在做测量小灯泡电阻的实验中,所用器材如下:两节新干电池,标有2.5V相同规格灯泡若干,两个滑动变阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”,开关、导线若干。

(1)请你根据如图甲,用笔划线代替导线,将如图乙中的电路图连接完整(要求:滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮,且导线不交叉)_________

(2)闭合开关前,应将滑片P置于__________(选填“A”“B”)端。正确连接电路后,闭合开关S,移动滑片P,校长发现小灯泡始终不亮,电流表指针几乎未偏转,电压表有示数,则故障原因可能是__________

(3)排除故障后,移动滑片P,依次测得6组数据,如表一所示。其中第2次实验时电流表表盘如图丙,此时电路中的电流为__________A;第4次实验时灯泡电阻值为_________Ω。由表一中数据可知,小张选用的滑动变阻器应是__________(选填“R1“R2”)。

(4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻,这种数据处理方式是__________(选填合理不合理)的。

(5)小张继续用如图乙所示装置来探究电流与电阻的关系。他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置,通过实验,记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比,其中原因可能是:_________________________________

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网