[题目]“闻其声而知其人 .表明不同人发出的声音具有不同的( )A．频率 B．音调 C．响度 D．音色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】“闻其声而知其人”，表明不同人发出的声音具有不同的（）

A．频率 B．音调 C．响度 D．音色

【答案】D

【解析】

试题分析：音色反映了声音的品质与特色．不同物体发出的声音，其音色是不同的，因此我们才能分辨出不同人的讲话、不同乐器的演奏等．

解：因每个人的音色都不同，所以我们才可“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的音色．

故选D．

练习册系列答案

A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动

B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大

C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同

D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大

【题目】某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．

（1）如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作．

（2）下列A、B是同学提出的两个猜想：

猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；

猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；

（3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．

（a）按图滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想A的，若实验测得两个滑轮组的机械效率大小（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；

（b）按图滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是（正确/错误）的．

（4）接着，小组进行了实验验证．

【题目】断线的氢气球，在升空过程中（）

A．球的重力不断减小 B．球的质量不断减小

C．球的体积不断减小 D．球外大气压强不断减小

【题目】汽油机的活塞面积是50cm2，活塞一个冲程的路程是25cm，做功冲程燃气产生的平均压强为8×105Pa．飞轮的转速是60O r/min．求：

（1）做功冲程活塞受到的平均压力；

（2）在一个工作循环中，燃气对活塞所做的功；

（3）该汽油机的功率．

【题目】在快速行驶的汽车里坐着的乘客和司机说他自己没有运动，这是以为参照物，而路边的人说乘客和司机是运动的，这是以为参照物．

【题目】学习了功率的知识后，小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上的运动时的功率，如图所示．

（1）实验中依据的原理是（写公式）：；

（2）需要的测量工具：、、．

（3）小刚测出了自己的质量为m，拉上去一定的次数n所用的时间t，并测出自己每做一次引体向上时．则他做引体向上时功率的表达式是．

（4）爱动脑的小刚想课后和几位同学准备开展“比一比谁在爬楼过程中的功率大”的活动．他设计了三套方案：

①只有测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能算出爬楼的功率并进行比较；

②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；

③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较．

则在上述方案中可行的是

A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以．

【题目】工人用动滑轮将重1000N的货物匀速提高2m，所用时间为10s．若不计绳重、动滑轮的重和摩擦，则在此过程中（）

A．拉力F为500N，绳子自由端移动距离为2m

B．拉力F为500N，绳子自由端移动距离为4m

C．拉力F做的功为1000J，功率为500W

D．拉力F做的功为2000J，功率为500W

【题目】下列物体运动状态没有改变的是（）

A．飞机加速上升

B．汽车关闭发动机后逐渐变慢并停止

C．跳伞者从空中匀速下落

D．汽车启动，速度逐渐加快

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