Question

【题目】在学习了滑动摩擦力知识后，小胡和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线。

（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小胡认为应该让运动鞋沿水平方向做匀速直线运动，这样做涉及的物理知识是___________。

（2）小胡将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，努力匀速拉动并测出他的鞋子受到的滑动摩擦力。但是在拉动测力计时却发现测力计的示数难以稳定，且读数也不方便。

（3）小华经过思考改进了小胡的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示）。这样改进的好处是___________，且弹簧测力计处在静止状态方便读数。

（4）最后小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但小胡却认为这并不能说明小华的鞋子防滑效果一定比自己的好，这是因为_________。

Answer 1

【答案】二力平衡 不需要再限制匀速直线拉动鞋子 无法保证小华和小明两人的鞋子对水平桌面的压力相等

【解析】

（1）实验过程中沿水平方向拉动运动鞋做匀速直线运动，此时运动鞋受平衡力，是采用了转换法，根据二力平衡知道，即所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小；

（3）拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，我们可以让运动鞋不动而拉动橡胶垫，这样做的好处是：不需要再限制勾速直线拉动鞋子，能做到测力计示数稳定，便于读数；

（4）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，不同的鞋子的质量不同，对水平面的压力不同，所以，在研究鞋子防滑性能时，应该控制鞋子的质量相同，使其对水平桌面的压力相等。