[题目]请用你所学过的物理知识简述为什么要把拦河坝修建成上窄下宽的? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】请用你所学过的物理知识简述为什么要把拦河坝修建成上窄下宽的？

【答案】由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深压强越大，为了大坝的坚固，下面必须修的宽一些．

【解析】

试题液体内部压强的特点：液体压强随着深度的增加而增大，据此分析回答．

答：由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深压强越大，为了大坝的坚固，下面必须修的宽一些．

练习册系列答案

相关题目

【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

(1)小白同学将实验装置如图所示进行操作，其中还需要调整位置的是________（选填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏” )，这样做的目的是__________________。经调整后，烛焰能在光屏上成倒立______（填“放大”、“等大”或“缩小”）的像。

（a）若想要在光屏上得到更大的像，可将蜡烛 _______凸透镜，光屏_______凸透镜（均选填“靠近”或“远离”）。

（b）当光屏和蜡烛距离不变时，光屏上要得到放大的像，可进行的操作是：_________________________________________________。

(2)通过探究找到凸透镜成像的规律后，为进一步找出凸透镜成实像时，像距、物距及成像大小之间的关系，某同学用焦距f=10厘米的凸透镜和3厘长的发光管，进行多次实验，测得物距、像距和成像的大小如下表。

(a) 分析表中___________的数据可知，同一凸透镜成实像时，像距随物距的增大而减小。

(b) 分析表中第二列和第四列的数据，凸透镜成实像时，光屏上成像长度和物距之间的关系，可得出初步结论是： ________________________________________。

(c) 该同学还想进一步研究凸透镜成实像时，成像大小与凸透镜焦距之间的关系，除了上面实验的器材之外，还需要增加的实验器材是____________________，测量时，所预设的数据应满足的条件是_________________________________。

【题目】在两个相同的容器中分别装有质量相等的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，并绘制出液体温度与加热时间关系的图线（如图所示）．根据图线特点可判断的吸热能力强，判断的过程是．

【题目】如图所示，甲、乙为用打点记时器测量时间时，一位同学打出的两条纸带中的一段，已知打点记时器每打两个点的时间间隔为0.02秒．

（1）在甲图中，从A点到达F点，所用的时间__秒，从A点到F点的过程中，纸带拉动的快慢情况是__（“加速”、“减速”或“匀速”）的．

（2）在乙图中，A点到C点所用的时间__从D点到F点所用的时间（“大于”、“等于”或“小于”）．

【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．

加热时间/min	0	1	2	3	4
a的温度/℃	30	34	38	42	46
b的温度/℃	10	18	26	34	42

（1）实验中应量取质量的a、b两种液体，要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和．然后分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较来判断吸热能力的强弱．
（2）通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为QaQb ．
（3）分析实验数据可知（填a或b）物质的吸热能力强．

【题目】A、B是长度相同的镍铬合金电阻丝，且A的横截面积大于B的横截面积，则A的电阻_____B的电阻。若将它们串联后接入电路，流过A的电流_____流过B的电流。（填“大于”、“等于”或“小于”）。

【题目】在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是（　　）

A. 桃花自己能发出红光

B. 桃花吸收红光

C. 桃花反射红光

D. 以上说法都不对

【题目】小文站在竖直的平面镜前3m处，看到了镜中自己的像，这是由于光的_____现象而形成的，她的像到镜子的距离为_____m；当她向镜子走近1m时，像到她的距离为_____m．

【题目】小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．

（1）在拆接电路时，开关必须．
（2）实验中最好选择规格（填“相同”或“不同”）的小灯泡．小明根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该重做实验．
（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？为什么？答：
（4）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC ．经过多次实验，得到的数据记录在下表中．分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是（用公式表示）．

实验次数	UAB/V	UBC/V	UAC/V
1	0.8	2.2	3.0
2	1.0	2.0	3.0
3	1.2	1.8	3.0

（5）小希进行多次实验的主要目的是（填序号）．
①寻找普遍规律 ②减小实验误差
（6）在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是；L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是．

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