魔术师表演“会跳舞的火焰节目时.先在平台上点燃一支蜡烛.然后手持一面小鼓置于蜡烛附近.鼓面面对烛火．当他敲响小鼓.烛火就随着鼓声舞动．这一现象说明A. 魔术师有一种神奇的力量 B. 鼓面振动发声.声波能传递能量C. 听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D. 鼓面振动产生了电磁波题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火．当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动．这一现象说明

A. 魔术师有一种神奇的力量 B. 鼓面振动发声，声波能传递能量

C. 听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D. 鼓面振动产生了电磁波

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某同学在做一个电学实验时，闭合开关后，发现电流表指针的偏转方向如图所示．发生这一现象的原因是________，纠正的方法是________．

下列现象中，属于电能转化为机械能的是

A. 电灯发光 B. 植物的光合作用 C. 给蓄电池充电 D. 电动机工作

某同学用一把分度值是1mm的刻度尺来测量物理课本的宽度，多次测量的结果分别为：18.50cm，18.51cm，18.5cm，18.52cm，18.53cm，18.35cm，18.54cm，其中错误的是_____cm，不合理的是_____cm，物理课本的宽度应记为_____cm。

小慧等同学在探究摆的奥秘，他们的探究是按照：提出问题、_____、_____、进行实验与收集证据、_____、评估的步骤以及整个过程穿播着交流与合作来进行的。

“明明，该吃饭了！”听见声音，正在做作业的鹏鹏不用抬头看就知道，那是妈妈在喊他，他判断的主要依据是

A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率

在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示：

（1）实验时，向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码，这是木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是__，此时木块受到的力是__（选填“平衡力”或“非平衡力”）；

（2）为了进一步实验，应将木块换成小车，并保持F1与F2相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车将____；实验中设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定_____。

如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（）

A. 人对车的作用力小于车对人的作用力

B. 人对车的推力小于地面对车的摩擦力

C. 沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力

D. 人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力

下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是

A. 图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强

B. 水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大

C. 用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力

D. 高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低

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