题目内容
如图所示,人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向 填 “前”或“后”)。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用 的方法来增大摩擦的。
科学研究需要进行实验,得到事实,并在此基础上进行必要的推理.因此,在学习科学过程中我们需要区分事实与推论.则关于表述:①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的NO2气体进入到空气中;②在液体扩散实验中,红墨水滴人热水,热水很快变红;③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动;④温度越高,分子的无规则运动越剧烈,正确的是 ( )
A. ①②是事实,③④是推论 B. ①②④是事实,③是推论
C. ①是事实,②③④是推论 D. ③④是事实,①②是推论
电动自行车越来越受到人们的青睐,同一辆电动车,充满电后在相同的路面上,小红分别尝试了快速行驶和慢速行驶的骑车方式,若每次都将电量耗尽,你认为________ 行走的距离较远(选填“快速”或“慢速”),请简要说明其中的物理道理 ________ 。
某农户做绿豆芽时,将绿豆倒入盛水的容器中,发现成熟饱满的绿豆沉入水底,干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上,产生这一现象的原因是( )
A. 沉底的绿豆受到的浮力小于重力,漂浮在水面的绿豆受到的浮力大于重力
B. 沉底的绿豆受到的浮力小于重力,漂浮在水面的绿豆受到的浮力等于重力
C. 沉底的绿豆受到的浮力大于重力,漂浮在水面的绿豆受到的浮力等于重力
D. 沉底的绿豆受到的浮力等于重力,漂浮在水面的绿豆受到的浮力小于重力
用钓鱼竿钓鱼时,鱼钩已经钩住了鱼,鱼还在水中时,感觉鱼很轻,刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了,对钓鱼过程的下列几种解释错误的是( )
A. 鱼离开水以后,失去了水的浮力,使人感觉鱼变“重”了
B. 鱼离开水以后,鱼的重力增大,使人感觉鱼变“重”了
C. 鱼离开水以后,钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大
D. 鱼露出水面之前,受到的浮力不变
假如一切物体间的摩擦力突然消失,我们的生活将会怎样。四位同学对此做了下列猜想。其中不可能发生的是 ( )
A. 静止在水平路面上的车无法开动
B. 我们将无法用笔写字
C. 沿铁轨方向的风可以把火车吹动
D. 马会很容易地拉车前进
如图所示,直升机的螺旋桨高速旋转时,螺旋桨上方的空气流速较大,压强较__________。
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小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,实验探究过程如图所示。
(1)分析比较甲、乙两图中的实验现象,得到的结论是什么?
(2)图乙和图丙探究的问题是什么?
(3)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示,由实验现象,他经过分析、论证得到的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。分析评估他的实验结论。
探究“运动物体如果不受其他物体的作用,会一直运动下去吗?”(如图)时,同学们得到如下结论,错误的是( )
A. 控制小车从斜面同一高度滑下是为了让小车滑到水平面时的初速度相同
B. 由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动
C. 实验中主要运用了控制变量法和理想实验法
D. 通过①、②、③三次实验,可直接验证牛顿第一定律