题目内容
为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,根据
A.比较第1、2次实验时,可以得出的结论是
B.比较第2、3次实验时,可以得出的结论是
C.上述研究物理问题的方法是
D.采用甲图所示的实验装置测量木块与木板的摩擦力时,实验很难保持弹簧测力计的示数稳定,也很难保持物体匀速直线运动.采用图乙解决了上述问题,其原因是
二力平衡
二力平衡
的原理,用弹簧测力计水平拖拉木块,使木块做匀速直线
匀速直线
运动,第一次:把木块水平放在长木板上,读出弹簧测力计的示数,并记入下表中:实验次数 | 接触面材料的性质 | 压力 | 摩擦力 |
1 | 木块与木板 | 3N | 0.6N |
2 | 木块与木板 | 5N | 1.0N |
3 | 木块与毛巾 | 5N | 1.2N |
A.比较第1、2次实验时,可以得出的结论是
在接触面粗糙程度相同时,压力越大摩擦力越大
在接触面粗糙程度相同时,压力越大摩擦力越大
B.比较第2、3次实验时,可以得出的结论是
在压力一定时,接触面越粗糙摩擦力越大
在压力一定时,接触面越粗糙摩擦力越大
.C.上述研究物理问题的方法是
控制变量法
控制变量法
.D.采用甲图所示的实验装置测量木块与木板的摩擦力时,实验很难保持弹簧测力计的示数稳定,也很难保持物体匀速直线运动.采用图乙解决了上述问题,其原因是
木块与木板有相对滑动,且木块处于静止状态满足二力平衡的条件
木块与木板有相对滑动,且木块处于静止状态满足二力平衡的条件
.分析:水平匀速拉动木块,木块做匀速直线运动,木块处于平衡状态,由二力平衡条件可知,物体受到的滑动摩擦力等于拉力;
根据控制变量法的要求分析表中实验数据,根据实验所控制的变量与实验现象分析答题;
木块与弹簧测力计固定不动,不需要控制木板做匀速直线运动,便于实验操作与读数.
根据控制变量法的要求分析表中实验数据,根据实验所控制的变量与实验现象分析答题;
木块与弹簧测力计固定不动,不需要控制木板做匀速直线运动,便于实验操作与读数.
解答:解:为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,根据二力平衡的原理,用弹簧测力计水平拖拉木块,使木块做匀速直线运动.
A、由1、2两次实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,压力越大,滑动摩擦力越大,由此可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大摩擦力越大;
B、由2、3两次实验可知,物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同,接触面越粗糙,滑动摩擦力雨大,由此可知,在压力一定时,接触面越粗糙摩擦力越大.
C、上述研究物理问题的方法是控制变量法.
D、由图乙所示可知,弹簧测力计与木块固定不动,处于平衡状态,由平衡条件可知,滑动摩擦力等于弹簧测力计所示;由于木块与弹簧测力计固定不动,不需要控制木板做匀速直线运动,便于弹簧测力计读数.
故答案为:二力平衡,匀速直线运动.A、在接触面粗糙程度相同时,压力越大摩擦力越大;
B、在压力一定时,接触面越粗糙摩擦力越大;C、控制变量法;
D、木块与木板有相对滑动,且木块处于静止状态满足二力平衡的条件.
A、由1、2两次实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,压力越大,滑动摩擦力越大,由此可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大摩擦力越大;
B、由2、3两次实验可知,物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同,接触面越粗糙,滑动摩擦力雨大,由此可知,在压力一定时,接触面越粗糙摩擦力越大.
C、上述研究物理问题的方法是控制变量法.
D、由图乙所示可知,弹簧测力计与木块固定不动,处于平衡状态,由平衡条件可知,滑动摩擦力等于弹簧测力计所示;由于木块与弹簧测力计固定不动,不需要控制木板做匀速直线运动,便于弹簧测力计读数.
故答案为:二力平衡,匀速直线运动.A、在接触面粗糙程度相同时,压力越大摩擦力越大;
B、在压力一定时,接触面越粗糙摩擦力越大;C、控制变量法;
D、木块与木板有相对滑动,且木块处于静止状态满足二力平衡的条件.
点评:知道实验注意事项、应用控制变量法分析图示实验即可正确解题,本题难度不大.
练习册系列答案
相关题目