题目内容

如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力 重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力 重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）

练习册系列答案
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能说明“液体可以传播声音”的事例是 （ ）

A. 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

B. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

D. 人在小溪边听到“哗哗”的流水声

下列操作正确的是

A. B. C. D.

如图是探究阻力对运动物体的影响的实验装置．下列说法错误的是（ ）

A. 每次实验时，应使小车从同一高度从静止开始滑下 B. 每次实验时，应保持水平桌面的粗糙程度相同

C. 水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快 D. 实验表明，一切物体都有保持原有运动状态的特性

在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．

（1）该装置中，滑轮的作用是_________；

（2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________ （选填“能”或“不能”）平衡．

（3）图中的小卡片已处于静止状态，小明用剪刀把小纸片一剪两半，纸片向两边运动．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？________ ．

如图所示是一顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的情景，在这一过程中，关于人的受力分析正确的是（　　）

A. 人受到重力、电梯的支持力

B. 人受到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力

C. 人受到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力

D. 人受到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力

为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验．

（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种水平面上开始运动时的 相同，这一操作体现出的科学探究方法是 法．

（2）实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就 （选填“越长”或“越短”），速度减小 （选填“越快”或“越慢”）．

（3）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做 运动．

（4）实验说明力不是维持运动的原因，而是改变物体 的原因．

一辆新能源电动汽车在水平公路上沿直线行驶，其s﹣t图象如图所示，则下列说法中正确的是（ ）

A. 汽车做加速运动

B. 汽车处于平衡状态

C. 汽车的动能保持不变

D. 汽车的牵引力等于它所受到的摩擦力

如图所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再抽出瓶内的空气，正在发声的手机_____（填“振动”或“不振动”），抽气过程中，听到的声音响度_____，此现象推理出真空_____。

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