题目内容
【题目】下列实例中，有力对物体做功的是（ ）
A. 跳水运动员从跳台跳下
B. 背着书包在水平路面上前进
C. 举重运动员举起杠铃停在空中
D. 小球在光滑水平面上滚动
【答案】A
【解析】A. 跳水运动员从跳台跳下，受重力的作用，并且在重力的方向移动了距离，重力对人做功，符合题意。 B. 背着书包在水平路面上前进，移动的方向和受力方向垂直，在力的方向上没有移动距离，不做功，不符合题意；C. 举重运动员举起杠铃停在空中，有力作用在物体上，但是没有移动距离，没有力做功，不符合题意。D. 小球在光滑水平面上，依靠的是小球的惯性，水平方向上虽然移动了距离，但是没有力的作用，不做功，不符合题意。故选：A.
练习册系列答案
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【题目】在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用较轻的滑轮组成的滑轮组测定前4组数据，换用一个更重的动滑轮组成滑轮组测得第5组数据，测得数据如表：
实验次数 | 动滑轮重G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 绳端移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.3 | 55.6 |
（1）表格中①处数据应为 ；根据图中弹簧测力计示数可知编号②数据应为 N．
（2）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与 无关．
（3）比较第 次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，提升重物越重，机械效率 （选填“越高”、“不变”或“越低”）．
（4）比较第4、5次实验数据可得出结论： ．
