Question

【题目】老师讲了“物质的密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度。

（1）将托盘天平放在_____桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘的中央。

（2）小楠用天平测量柑橘的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示，则柑橘的质量是___g，若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm3，则柑橘的密度为_____kg/m3。

（3）如果小楠做实验时，是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，则这样测得的柑橘密度比真实值__（选填“偏大”或“偏小”），其原因是___＿。

（4）实验完成后，小明问小楠是如何测出柑橘体积的，于是小楠将柑橘擦干净，又取出小烧杯、量筒、溢水杯和牙签等。小楠先将溢水杯装满水，接着小楠的做法是：_____。

（5）小明在思考，小楠的做法也存在不妥之处，你认为不妥之处是：________。

Answer 1

【答案】(1)水平；左 (2)220．8；0．96×103(3)偏大；柑橘表面沾有水，导致测量的质量偏大 (4)将小烧杯放在溢水口处，小楠借助牙签使柑橘浸没在溢水柘中，当溢水杯停止排水后，用量筒测得小烧杯中水的体积即可测得柑橘的体积 (5)量筒所测水的体积偏小，这样测得的密度比真实值偏大