题目内容
【题目】诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法中正确的是
A. 风筝飞得时快时慢不需要力的作用
B. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是相互的
C. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的
D. 儿童鞋底有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
【答案】B
【解析】
（1）力可以改变物体的运动状态；（2）力和反作用力的特点：大小相等，方向相反，作用在两个不同物体上，作用在同一条直线上；（3）相对于参照物，若物体的位置发生了变化，就说它是运动的，若物体的位置没发生变化，就说它是静止的；（4）增大摩擦的方法：增大压力或增大接触面的粗糙程度。
A. 风筝飞得时快时慢，说明物体的运动状态发生了改变，一定是受到了力的作用，故A错误；
B.线对风筝的拉力和风筝对线的拉力作用在两个不同物体风筝和线上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以这两个力是一对相互作用力，故B正确；
C.以地面为参照物，越飞越高的风筝相对于地面发生了位置变化，是运动的，故C错误；
D.儿童鞋底有凹凸的花纹增大了接触面的粗糙程度，是为了增大摩擦，故C错误；
故选B.
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【题目】逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难．这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．
（1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据____的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力．
（2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：
风速 | 低 | 中 | 高 |
小车受到的空气阻力/N | 0.8 | 2.2 | 3.8 |
通过对表中数据分析，可得出的结论是：______________．
（3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：____________．
（4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有_____________（写出一个）．
