题目内容
①某人说话声音很大,这里说的“很大”是指声音的
②为了探究声音是怎样传播的,小丽同学用如图所示的装置进行探索.把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料.逐渐抽出罩内的空气,她听到的闹钟声音逐渐变小,最终消失.这种现象表明声音不能在
响度
响度
.(填“响度”、“音调”或“音色”)②为了探究声音是怎样传播的,小丽同学用如图所示的装置进行探索.把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料.逐渐抽出罩内的空气,她听到的闹钟声音逐渐变小,最终消失.这种现象表明声音不能在
真空
真空
中传播?分析:解答此题从以下知识点入手:
①声音有三个特性:即音调、响度和音色;音调是指声音的高低,响度是指声音的强弱或大小,而音色是取决于物体本身的一种特性.
②声音的传播靠介质;固体、液体、气体都可作为传播声音的介质;真空不能传声
①声音有三个特性:即音调、响度和音色;音调是指声音的高低,响度是指声音的强弱或大小,而音色是取决于物体本身的一种特性.
②声音的传播靠介质;固体、液体、气体都可作为传播声音的介质;真空不能传声
解答:解:①某人说话声音很大,这里说的“很大”是指声音很强,即是指声音的响度.
②由题意可知,不断地抽出罩内的空气,声音逐渐减小,进一步推理,没有气体时将听不到声音,说明声音不能在真空中传播.
故答案为:响度;真空.
②由题意可知,不断地抽出罩内的空气,声音逐渐减小,进一步推理,没有气体时将听不到声音,说明声音不能在真空中传播.
故答案为:响度;真空.
点评:本题主要考查学生对声音的三个特性,声音的传播条件的了解和掌握,真空铃实验,采用了理想法的研究思路.
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