题目内容

(2011?丹东)如图所示的滑轮组,用100N的拉力F在4s内将重200N的物体匀速提升1m,则拉力F做功为
300
300
J,额外功为
100
100
J,滑轮组的机械效率为
66.7%
66.7%
分析:由图可知,滑轮组承担物重的绳子股数n=3,拉力端移动的距离s=3h.
求出拉力移动的距离,知道拉力大小,利用W=Fs求拉力做功;知道物重和提升的高度,利用W=Gh求有用功;再根据总功等于有用功加上额外功求额外功的大小;再利用效率公式求滑轮组的机械效率.
解答:解:由图知,n=3,拉力端移动的距离:
s=3h=3×1m=3m,
拉力做的总功:
W=Fs=100N×3m=300J,
W有用=Gh=200N×1m=200J,
W=W-W有用=300J-200J=100J,
η=
W有用
W
=
200J
300J
≈66.7%.
故答案为:300;100;66.7%.
点评:本题考查了使用滑轮组有用功、额外功、总功、机械效率的计算,确定滑轮组承担物重的绳子股数(直接从动滑轮上引出的绳子股数)是本题的突破口,从我们的目的出发区分有用功、总功是本题的关键.
练习册系列答案
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(2011?丹东)如图所示,是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验过程.

(1)这个小组设计实验记录表格如下,请将计算结果正确填入表中.
物体受到的重力G/N 物体浸入液体中时弹簧测力计的示数F/N 小桶受到的重力G/N 小桶和水的总重力G′/N 物体受到的浮力F/N 排出的水受到的重力G/N
6 4 1 3    
(2)某小组根据表格内容,通过分析比较,得出结论即:阿基米德原理.该原理用公式表示为
F=G
F=G

(3)在进行交流时,某同学提出一个猜想“浸没在液体里的物体受到的浮力可能与浸没在液体里的深度有关”.如果你利用上述器材怎样完成这个探究实验.
①你进行实验的主要步骤是:
用弹簧测力计测出物体的重力并记录数据,再把小石块浸没在水中不同深度,并记下对应的弹簧测力计所受的拉力
用弹簧测力计测出物体的重力并记录数据,再把小石块浸没在水中不同深度,并记下对应的弹簧测力计所受的拉力

②分析论证:
计算出物体浸没在液体中不同深度出所受的浮力并比较,如果不同深度处所受的浮力大小相等,说明浸没在液体中的物体所受浮力与液体深度无关,反之则有关
计算出物体浸没在液体中不同深度出所受的浮力并比较,如果不同深度处所受的浮力大小相等,说明浸没在液体中的物体所受浮力与液体深度无关,反之则有关

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