题目内容
(2000?安徽)以下是在电学实验中遇到的一些情况,请分析出现这些情况的原因.
(1)小琦同学用如下图所示的电路来做“用伏安法测量电阻”的实验,电源电压为6V,各元件完好,且电路连接正确.当他刚闭合开关S时,发现电压表的读数为6V,则其原因为
(2)晓刚同学在做完“测量小灯泡的电功率”的实验后(小灯泡的额定电压为2.5V),及时完成了实验报告.实验报告中他设计了如下的表格,若该同学对实验现象的观察和数据的记录都正确,请你指出他所设计表格的错误是:
(1)小琦同学用如下图所示的电路来做“用伏安法测量电阻”的实验,电源电压为6V,各元件完好,且电路连接正确.当他刚闭合开关S时,发现电压表的读数为6V,则其原因为
滑动变阻器的滑片P滑至了最左端
滑动变阻器的滑片P滑至了最左端
.(2)晓刚同学在做完“测量小灯泡的电功率”的实验后(小灯泡的额定电压为2.5V),及时完成了实验报告.实验报告中他设计了如下的表格,若该同学对实验现象的观察和数据的记录都正确,请你指出他所设计表格的错误是:
设计了灯泡的平均电功率一栏
设计了灯泡的平均电功率一栏
.实验 次序 |
小灯泡两端 的电压 |
通过灯丝的电流/A | 灯泡的 亮度 |
灯泡的电功率/W | 电灯泡的平均电功率 |
1 | 2.20 | 0.28 | 比正常发 光时暗 |
0.62 | 0.76 |
2 | 2.50 | 0.30 | 正常发光 | 0.75 | |
3 | 2.80 | 0.32 | 比正常发 光时亮 |
0.90 |
分析:(1)串联电路的电阻起分担电压作用,电阻越小分担的电压越小.
(2)根据公式P=UI测量小灯泡电功率实验的目的是灯泡在不同电压下的实际功率,设计表格中求电功率的平均值是无意义的.
(2)根据公式P=UI测量小灯泡电功率实验的目的是灯泡在不同电压下的实际功率,设计表格中求电功率的平均值是无意义的.
解答:解:(1)串联电路电阻起分担电压作用,电源电压是6V,电阻两端的电压是6V,滑动变阻器没有分担电压,接入电路的电阻为零,因此滑动变阻器的滑片P滑至了最左端.
(2)表格设计中平均功率是错误的.因为根据公式P=UI可知:不同电压下小灯泡的实际电功率是不一样的,所以表格中求电功率的平均值是没有意义的.
故答案为
(1)滑动变阻器的滑片P滑至了最左端;
(2)设计了灯泡的平均电功率一栏.
(2)表格设计中平均功率是错误的.因为根据公式P=UI可知:不同电压下小灯泡的实际电功率是不一样的,所以表格中求电功率的平均值是没有意义的.
故答案为
(1)滑动变阻器的滑片P滑至了最左端;
(2)设计了灯泡的平均电功率一栏.
点评:(1)掌握串联电路电阻起分担电压作用,并联电路电阻起分担电流的作用.以及滑动变阻器的原理、作用、接线柱的接法.
(2)多次测量求平均值,是物理学中实验的一个常用方法,为了减小测量误差,但是本题不适合这种方法.
(2)多次测量求平均值,是物理学中实验的一个常用方法,为了减小测量误差,但是本题不适合这种方法.
练习册系列答案
相关题目