题目内容
为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关(如:压力大小、接触面积大小等),小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定):
第一次:把木块水平放在长木板上,用弹簧测力计水平拖拉木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;
第三次:把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数;
第四次:…

(1)请你帮助小明在下面实验记录表格的横线上填上所缺的内容.
(2)比较(甲)、(乙)两步,目的是探究滑动摩擦力的大小是否与
(3)比较(甲)、(丙)两步,目的是探究滑动摩擦力的大小是否与
(4)比较(丙)、(丁)两步,小明认为不能得出正确结论,原因是没有采取
第一次:把木块水平放在长木板上,用弹簧测力计水平拖拉木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;
第三次:把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数;
第四次:…

(1)请你帮助小明在下面实验记录表格的横线上填上所缺的内容.
项目 木块放置方式 |
木块对木板的压力/N |
弹簧测力计示数/N 弹簧测力计示数/N |
滑动摩擦力大小/N |
一个木块平放在木板上 一个木块平放在木板上 |
|||
一个木块侧放在木板上 一个木块侧放在木板上 |
|||
两个木块叠加平放在木板上 |
接触面积大小
接触面积大小
有关;(3)比较(甲)、(丙)两步,目的是探究滑动摩擦力的大小是否与
压力大小
压力大小
有关;(4)比较(丙)、(丁)两步,小明认为不能得出正确结论,原因是没有采取
控制变量
控制变量
.分析:根据实验步骤及图示完成表格内容;根据控制变量法的要求,分析清楚图示实验情景,然后得出正确结论.
解答:解:(1)由图示可知,图甲中,一个木块平放在木板上,图乙中,一个木块侧放在木板上;实验过程中,应记录弹簧测力计的示数,实验记录表格如下表所示.
(2)由图(甲)、(乙)可知,物体间的压力相同、接触面粗糙程度相同而物体间的接触面积不同;(甲)、(乙)两实验,可以探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积大小有关.
(3)由图(甲)、(丙)可知,物体间接触面粗糙程度、接触面面积相同,物体间的压力不同,由图(甲)、(丙)实验可以探究滑动摩擦力的大小是否与压力大小有关.
(4)由(丙)、(丁)可知,(丙)、(丁)实验没有采用控制变量法,因此不能得出正确结论.
故答案为:(1)如上表所示;(2)接触面积大小;(3)压力大小;(4)控制变量.
项目 木块放置方式 |
木块对木板的压力/N |
弹簧测力计示数/N | 滑动摩擦力大小/N |
一个木块平放在木板上 | |||
一个木块侧放在木板上 | |||
两个木块叠加平放在木板上 |
(3)由图(甲)、(丙)可知,物体间接触面粗糙程度、接触面面积相同,物体间的压力不同,由图(甲)、(丙)实验可以探究滑动摩擦力的大小是否与压力大小有关.
(4)由(丙)、(丁)可知,(丙)、(丁)实验没有采用控制变量法,因此不能得出正确结论.
故答案为:(1)如上表所示;(2)接触面积大小;(3)压力大小;(4)控制变量.
点评:分析清楚图示情景、熟练应用控制变量法即可正确解题.

练习册系列答案
相关题目