物理老师开展学生实验.用刻度尺测量物体的长度.某小组的四位同学用同种规格的刻度尺对同一物体进行了长度的测量.记录的数据如下:12.34cm.12.36cm.12.63cm.12.35cm.根据记录的结果.求(1)所用刻度尺的分度值是多少cm?(2)为了减小误差.通过计算说明该物体的长度应记为多少cm? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

物理老师开展学生实验，用刻度尺测量物体的长度，某小组的四位同学用同种规格的刻度尺对同一物体进行了长度的测量，记录的数据如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根据记录的结果，

求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？

（2）为了减小误差，通过计算说明该物体的长度应记为多少cm？

练习册系列答案

相关题目

为比较两种液体的吸热能力，小军用图甲中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表．收集的实验数据记录如下表．

(1)某时刻温度计的示数如图乙所示，此温度值是________℃.

(2)实验中，用________间接反映液体吸收热量的多少．

(3)通过分析表中数据可知，________(填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强．物理上用________这个物理量来描述物质的吸热能力.

如图所示,开关S1、S2闭合时电流表的示数为0.20 A,若通过灯L1的电流为I1,通过灯L2的电流为I2.则下列说法中正确的是

A. I1=I2=0.20A

B. I1=I2=0.40A

C. I1=0.20A,I2=0

D. I1=0,I2=0.20A

吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，从物态变化角度看，前者主要是利用冰棒，后者是酒精．

某同学取出一支示数为39 ℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡就直接测量自己的体温，若他的实际体温是37 ℃，则测出来的体温是（）

A. 37 ℃ B. 38 ℃ C. 39 ℃ D. 76 ℃

如图所示的量筒是直接测量________仪器；测量时如果像图中那样读数，则读出的体积与真实值相比________（偏大/相等/偏小）。

要求较准确地测出80 cm3的酒精，下列四种规格的量筒中，最合适的是（）

A. 量程50 mL，最小刻度5 mL B. 量程50 mL，最小刻度2 mL

C. 量程100 mL，最小刻度10 mL D. 量程100 mL，最小刻度5 mL

阅读《磁致冷》．

磁致冷

中国科技馆“挑战与未来”展厅有一件展品叫“磁致冷”，如图所示．当转动手轮，磁体（磁致冷材料）进入或离开磁场时，观察到温度计的示数会发生变化．为什么会有这种现象呢？

在20世纪20年代末，科学家们发现了磁性物质在磁场作用下温度能够升高的现象，这种现象叫磁热效应，磁致冷就是利用磁性材料所具有的磁热效应来致冷的．如图所示，当磁致冷材料被等温磁化时，能够向外界放出热量，使外界环境温度升高．而绝热退磁时又从外界吸收热量，使外界环境温度降低，从而达到制冷的目的．

磁致冷材料使用无害、无环境污染的稀土材料作为制冷物质，若能取代目前大部分制冷电器所使用的氟利昂制冷剂，就可以消除由于生产和使用氟利昂类制冷剂所造成的环境污染和对大气臭氧层的破坏，具有显著的环境和社会效益，因而被誉为绿色制冷技术．又因为低温磁致冷装置具有小型化和高效率等独特优点，所以其在生产、生活、科技等众多领域都有很广阔的发展前景．

许多科学家和工程师对具有磁热效应的材料、磁致冷技术及装置进行了大量的研究开发工作．到目前为止，20K以下的低温磁致冷装置在某些领域已实用化，而室温磁致冷技术还在继续研究攻关，目前尚未达到实用化的程度．

请根据上述材料，回答下列问题：

（1）磁致冷就是利用磁性材料所具有的________来致冷的．

（2）如图所示的科技馆的“磁致冷”展品中，转动手轮，当磁体退出磁场时，测量环境温度的温度计示数会________．（选填“升高”、“降低”或“不变”）

（3）根据你的想象，描述出磁致冷技术具有的发展前景________．（写出一条即可）

在如图电路中，电源电压恒定，滑动变阻器的规格为“40Ω 1A”。当在AB间接入灯泡L时，闭合开关，当滑片位于中点，灯泡L正常发光，此时灯泡L的电阻值与图乙的电阻Ra阻值相等，电流表示数为0.5A．若将图乙中电阻Ra和Rb以不同的连接方式接入AB间时，闭合开关，并调节滑片P，则Ra的最小功率为0.4W：而在通电时间相同情况下，电阻Rb消耗的最小电能为W1，消耗的最大电能为W2．求：

（1）灯泡正常工作时，电压表的示数；

（2）灯泡的额定功率；

（3）电阻Rb消耗的电能W1和W2之比。

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