Question

（2013?宁河县一模）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时，小明同学做如下猜想：
猜想一：电磁铁磁性强弱跟通过电磁铁的电流有关；
猜想二：电磁铁磁性强弱跟电磁铁的线圈匝数有关．
为验证自己的猜想是否正确，他选用了电压一定的电池、滑动变阻器、电流表、一堆大头针、两个完全相同的铁钉以及长导线等器材．他先用部分导线绕在铁钉上制成了甲、乙两个简易电磁铁，并与所选用的其它器材进行了如图所示连接．请你仔细观察小明所连接的实验电路，完成如下问题：
（1）请你帮助小明完成猜想一的探究方案；
（2）请你针对猜想二的探究帮助小明设计实验记录表格．

Answer 1

分析：（1）影响电磁铁磁性强弱的因素有：通过电磁铁的电流和电磁铁的线圈匝数；因此探究电磁铁磁性强弱跟通过电磁铁的电流有关时，需用控制变量法设计实验，确保电磁铁的线圈匝数不变，但需要改变通过电磁铁的电流，看电磁铁吸引的小铁钉的多少，判断电磁铁磁性与电流的关系．
（2）探究电磁铁磁性强弱跟电磁铁的线圈匝数有关时，需确保线电路中电流不变，线圈的匝数不同，看电磁铁吸引的小铁钉的多少，据此设计记录表格

解答：解：（1）实验步骤：①根据电路图连接实物电路图，滑动变阻器滑片移到左端；
②将开关拨至1位置，向右移动滑动变阻器滑片，减小电路电阻，观察电磁铁吸引小铁钉的数量；
③继续向右移动滑片，通过观察电流表使电路中的电流增大，观察电磁铁吸引的小铁钉数量如何变化；
④重复③操作，得到多组数据．
实验现象：可以观察到，滑片向右移动，通过电磁铁电流增大时，电磁铁吸引的铁钉数目增多，由此可见：通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性越强．
（2）需要测量不同电流下，甲乙吸引小铁钉的数量，因此需要记录数据如下表所示：

电磁铁（线圈匝数）	6匝			12匝
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流（A）
吸引大头针的数量

点评：本题考查了探究电磁铁磁性强弱与通过电磁铁电流的关系实验设计，知道实验目的、应用控制变量法是正确解题的前提．