题目内容
【题目】探究电流与电压、电阻的关系。
(提出问题)通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
(猜 想)
①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比。
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与两端电压的平方成正比。
③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
(实验器材)电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω),两只滑动变阻器(20 Ω 2 A、50 Ω 1 A),导线若干。
(实验过程)(1)小明按图正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程。小明操作中的错误是:______
(2)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想______是正确的。
表一 表二
电压U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 | 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | |
电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 电流 I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
(3)小红在探究猜想③时,先将5 Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V,并记下电流值;再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据。分析数据得出,猜想③是正确的。实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是 ____________ 。
(4)小华在探究猜想③时,重新设计了电路,保持电压表的示数为3 V,得到了与表二相同的数据,也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是:_____________.
【答案】闭合开关前,变阻器连入电路的阻值没有调到最大值 ① 保持定值电阻两端电压不变 电压表接在了变阻器两端
【解析】
(1)闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程说明滑动变阻器接入电路的电阻过小或者电流表的量程选择过小;
(2)分析表格中的数据结合控制变量法即可判断那个猜想正确;
(3)探究电流与电阻之间的关系时应控制电阻两端的电压不变,改变定值电阻的阻值时应调节滑动变阻器使电压表的示数保持不变
(4)定值电阻两端的电压和滑动变阻器两端的电压之和等于电源电压,当小华在探究猜想③时,重新设计了电路,保持电压表的示数为3V,得到了与表二相同的数据,说明定值电阻两端的电压还是1.5V不变,则滑动变阻器两端的电压是3V,电压表测量的是滑动变阻器两端的电压.
(1)小明在闭合开关前,变阻器连入电路的阻值没有调到最大值(或电压表选用的量程太小),才导致了电压表指针超过量程;
(2)由表格数据可知,电流变化的倍数与电压变化的倍数相等,故可得结论:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比,猜想①是正确的;
(3)探究电流与电阻之间的关系时应控制电阻两端的电压不变,通过调节滑动变阻器使电压表的示数不变;
(4)滑动变阻器两端的电压和定值电阻两端的电压之和等于电源电压,小华和小红记录的数据相同,说明定值电阻两端的电压都是1.5V,电源电压是4.5V,则滑动变阻器两端的电压是3V,电压表测量的是滑动变阻器两端的电压。
【题目】小明按照如图的电路图连接好电路,测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率,部分实验数据和现象如表。
试验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯泡亮度 |
1 | 1 | 0.2 | 较暗 |
2 | 2.5 | * | 正在发光 |
3 | 6 | 0 | 不发光 |
(1)分析表中实验数据可知,所用电源电压约为_____V。
(2)小明在实验中发现电流表有示数,但小灯泡不亮,其原因是_____。
(3)若小明手边有“1.5A50Ω”和“2.0A20Ω”两种规格的滑动变阻器,“0~3V”和“0~15V“两个量程的电压表。上面实验中他选用的滑动变阻器规格为_____,选用的电压表量程为_____。
(4)由于小明粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R==5Ω,再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P==1.25W.则灯泡的额定功率_____(小于/等于/大于)1.25W,你判断的理由是_____
(5)若在实验过程中小明发现电流表已坏,但手边还有一阻值已知为R0的定值电阻和若干开关,不添加任何其它器材,请你在方框内帮小明设计一个只连接一次电路就能测出灯泡额定功率的电路图。
(_______)