题目内容

最早提出“力不是维持物体运动的原因（即物体的运动不需要力来维持）”的观点的科学家是
A．伽利略B．牛顿C．笛卡儿D．亚里斯多德
A

试题分析：从物理学史上可以得知亚里斯多德提出了力是维持物体运动的原因等理论，统治人类思想长达2000年，伽利略最早提出“力不是维持物体运动的原因”，并用斜面实验证明了：运动的物体在不受外力作用时，保持运动速度不变．笛卡儿用数学的概念对伽利略的观点进行了补充，认为运动的物体在不受外力作用时，保持运动速度不变，且直线运动．牛顿在前人的基础上是建立了“牛顿第一定律”，所以最早提出“力不是维持物体运动的原因（即物体的运动不需要力来维持）”的观点的科是伽利略．故选A．
练习册系列答案
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学习了弹力知识后，小萱发现：给弹簧施加拉力，当拉力越大时，弹簧的伸长量就越大。于是小萱提出猜想：弹簧的伸长量跟所受拉力成正比。实验桌上已经备有如下器材：一个满足实验要求的弹簧、一个铁架台、一个刻度尺、六个质量均为50g的钩码。请你利用上述实验器材，设计一个实验探究：“弹簧的伸长量（ΔL）跟所受拉力（F）是否成正比”。要求：（1）请写出实验步骤（可画示意图辅助说明）；（2）画出实验数据记录表。
将文具盒放在水平桌面上的物理课本上，下列几种说法中正确的是  (    )
A．物理课本受到的重力和桌子对物理课本的支持力是一对相互作用力
B．物理课本受到的重力和桌子对物理课本的支持力是一对平衡力
C．由于文具盒和物理课本是静止的，所以它们没有惯性
D．物理课本对桌面的压力和桌子对物理课本的支持力是一对平衡力
表演走钢丝的杂技演员，手上总拿着一根木棒，他是在利用它来调整自己的          ，当他向右倒时，他要及时的把木棒送向         边，使自己稳定不倒。这也说明力的           会影响力的作用效果。
关于力和运动的关系，下列说法正确的是
A．物体运动状态改变时一定受到力的作用
B．物体受到力的作用就会运动
C．做匀速直线运动的物体一定不受到力的作用
D．物体受到力的作用运动状态一定改变
如图所示，小明每次都让小车在斜面上同一高度由静止释放，然后在粗糙程度不同的水平面上运动，探究“运动和力的关系”。关于这实验，下面叙述中正确的是（     ）
A．在同一高度静止释放小车是为了保证小车在水平面上开始运动时惯性相同
B．小车的轮子起到减小摩擦的作用
C．小车下滑过程中重力势能转化为动能
D．小车滑下斜面后，由于惯性在水平面上还能滑行一段距离
在图中，将重为8牛的物体放在斜面上，对斜面的压力为6牛，请用力的图示法画出物体对斜面的压力F。
我国成功发射“神舟六号”之后，已启动 “嫦娥工程”探月计划。已知月球上没有空气，也没有磁场，同一物体在月球上与地球上所受的重力之比为1∶6 。下列能在月球上完成的活动是（ ）
A．直接跟同伴对话
B．用指南针辨别方向
C．人在月球上能比在地球上跳得高
D．放风筝
快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．

在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中．根据二力平衡．弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
汽车速度v/（m?s﹣1）
5
10
15
20
弹簧测力计示数F/N
0.1
0.5
1.1
1.9
（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小　  　对实验结果的影响．
（2）分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越　 　．
（3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？
在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=　  　N，此后雨滴做　     　运动（g=10N/kg）．
（4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与　                            　有关．

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