题目内容
【题目】根据所学知识完成下面的实验：
（1）为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．
①实验中通过观察 ， 来判断小球动能的大小，该物理方法称为（转换法/控制变量法）
②图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块最后静止时的情景．你能得出结论 ．
③实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表．
实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运到的距离s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
（a）为了探究“超载”隐患时，应选择 序号的实验进行比较．
（b）分析表格中 序号的实验对应的数据可知： 对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．
（2）小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图． 
①闭合开关前，应向 端（选填“A”或“B”）调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小．
②测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是 A．这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）．换相同规格的灯泡，重测的数据如表所示，并绘出I-U图象如图丙的A所示．
③依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由 （作出判断并说出理由）
电压/v | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
电阻/Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均电阻/Ω | 8.1 | |||||
④另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I-U图象如图丙的B所示．你认为错误的由于可能是 ．
⑤“伏安法”测小灯泡电阻的实验装置还可以用来测量 的实验．
【答案】
（1）小木块被推动的距离；转换法；质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；1、3；1、2；速度
（2）A；0.26；变大；不同意；灯丝的电阻受温度影响，并非一个定值；电压表接在了滑动变阻器两端；小灯泡功率
【解析】（1）①物理学中，用能够做功的多少表示具有能量的大小；实验中小球能够做功是体现在推动小木块运动，推动的距离越远，表示小球能够做的功越多，小球具有的动能就越大，所以通过观察小木块被推动距离的大小来判断小球动能的大小，运用了转换法；
②图乙两小球的质量相等，滚下的高度不同，探究的是动能与速度的关系；
图乙中两小球的质量相同，滚下的高度越大，到达水平面的速度越大，将木块推得越远，得出的结论是：质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；
③“为了探究‘超载’隐患时”目的是探究质量对动能大小的影响，根据控制变量法知应该控制物体的速度相同，所以应该选择1、3；
比较1、3两次实验知当速度相同时质量是原来的2倍，木块移动的距离是原来的两倍；比较1、2两次实验知当质量相同时速度是原来的两倍，木块移动的距离是原来的4倍，所以速度对物体的动能影响更大。
（2）①根据滑动变阻器的使用方法判断：开关闭合前滑动变阻器的阻值最大，滑片应该移到A端；
②电流表的量程为0～0.6A，最小分度值为0.02A，所以读数为0.26A；灯丝断了，电源电压加在灯丝两端，所以电压表的示数变大；
③灯丝的电阻受温度影响比较大，所以不能采用求平均值的做法；
④根据“图象丙的B”知，当电压表的示数变小时，电流表的示数变大，所以电压表接在了滑动变阻器两端；
⑤伏安法测小灯泡的电阻和测小灯泡的电功率的电路图及所测的物理量是相同的，只是原理不同而已。
【考点精析】掌握滑动变阻器的使用是解答本题的根本，需要知道滑动变阻器的正确使用：A、应串联在电路中使用；B、接线要“一上一下”；C、通电前应把阻值调至最大的地方．
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