题目内容
【题目】为了测量盐水的密度,小红同学进行了如下实验:
(1)她将天平放在水平台面上,将游码移到标尺的________。横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向________端移动。
(2)小红同学将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内,测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水倒入量筒中一部分,如图乙所示,则量筒中盐水的体积为________。
(3)再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内,按从大到小的顺序依次加砝码时,出现了如图丁所示的情况,小红下一步应进行的操作是(砝码盒中还有更大和更小的其他砝码):________。
A.把右盘中的砝码取下,换更大的砝码
B.继续向右盘中加更小的砝码
C.直接拨游码
(4)横梁恢复水平平衡后,右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示,则杯子及杯内剩余盐水的总质量为________g;根据上述实验数据计算盐水的密度为________。
(5)小明同学感觉小红同学这样测量太麻烦,于是他设计如下实验步骤:a.用天平测出空烧杯的质量记作;b.向烧杯中倒入适量的盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量记作;c.把烧杯中的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积记作V。
根据小明同学的实验过程,请你帮他写出计算盐水密度的数学表达式________;你认为他这样设计实验是否科学?________(填“科学”或“不科学),你这样认为的理由是_________________。
【答案】零刻度线处 右 60 B 62 1.1×103 不科学 盐水从烧杯倒入量筒时会有残留
【解析】
(1)[1]将天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻线处;
[2]由图知道,此时指针左偏,说明左盘低右盘高,所以,平衡螺母需向右调节;
(2)[3]由图乙知道,量筒中液体的体积是60ml=60cm3 ;
(3) [4]若右盘偏高,则说明物体的质量大,则需向右盘中增加砝码并移动游码使天平再次平衡,故B符合题意;
(4)[5]天平平衡时物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值,故杯子及杯内剩余盐水的总质量是:
m′=50g+10g+2g=62g;
[6]根据题意知道,量筒内盐水的质量是:
m=128g-62g=66g,
所以,盐水的密度是:
;
(5)[7]由实验步骤可知,小靳实验中盐水的质量是:
m=m2 -m1,
盐水的密度是:
;
(6)[8]小明在把盐水从烧杯中倒入量筒中的过程中,有少量盐水附着在烧杯璧上,造成所测盐水的体积偏小,求出盐水的密度偏大,所以小明的方法不科学。
【题目】小明和小红做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)利用太阳光测量凸透镜的焦距时,小明将一把木质刻度尺的一端支于水平地面上,观察尺在地面上形成的影子,不断调节刻度尺,使其在地面上的影子________,这时尺的方向就与太阳光的方向平行。小明保持尺不动,小红将光屏A和凸透镜L按如图所示的方式均垂直于刻度尺摆放,光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。则该凸透镜的焦距为________cm。
(2)实验前应点燃蜡烛,观察烛焰、凸透镜和光屏的中心是否在同一高度上,这样做的目的是_____。
(3)当蜡烛、凸透镜和光屏的相对位置如图甲所示时,光屏上出现清晰的像,则像是倒立、____的实像。
(4)实验中,不但虚像可以用肉眼直接看到,实像也可以用肉眼直接看到。如图乙所示,在(3)的基础上,拿掉光屏,用肉眼在________(选填“A”、“B”或“C”)位置沿图示方向能看到这个实像。
(5)在(3)的基础上,当光屏略微向右移动时,光屏上的像将会模糊,如果蜡烛与凸透镜不动,那么,在凸透镜前放置________(选填“凸”或“凹”)透镜,才可能在光屏上得到清晰的像,这其实就是________(选填“近视眼”或“远视眼”)的矫正原理。
(6)下表是实验中得到的数据和观察的结果
次数 | 物距u/cm | 成像情况 | 像距 |
1 | 50.0 | 倒立、缩小、实像 | 12.5 |
2 | 30.0 | 倒立、缩小、实像 | 15.0 |
3 | 20.0 | 倒立、等大、实像 | 20.0 |
4 | 15.0 | 倒立、放大、实像 | |
5 | 8.0 | 正立、放大、虚像 | \ |
通过1、2、3次实验数据可以得出:当凸透镜成实像时,物距变小,像距________(选填“变大”、“变小”或“不变”);表格中第4次实验光屏上成清晰的像时,光屏到透镜的距离为________cm,此成像规律在实际生活中的应用是________(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。