题目内容
【题目】根据所学知完成实验：
（1）某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值关系．实验时，他组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，点燃两盏油灯，并每隔1min记录了杯中水的温度（见下表）：
加热的时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水温/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
乙杯水温/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
①甲图中，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：（选填“先A后B”或“先B后A”）．
②为保证实验结论的可靠性，实验时，除了两套实验装置相同外，还需要控制相同的有：、 ．
③通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是 ．
（2）如图2所示为四缸发动机工作原理，内燃机通过连杆把四个气缸的活塞连在一根曲轴上，并使各气缸的做功过程错开，在飞轮转动的每半周里，都有一个汽缸在做功，其他三个汽缸分别在做吸气、压缩和排气工作．
排量 | 2.0L |
输出功率 | 120kW |
转速 | 6000r/min |
①发动机在做功冲程里，高温、高压的燃气推动活塞向下运动，对外做功，同时发生的能量转化是： ． （选填“机械能转化为内能”或“内能转化为机械能”）
②有一台四缸发动机，其主要技术指标如右表所示．其中排量等于四个汽缸工作容积的总和，汽缸工作容积指活塞从上止点到下止点所扫过的容积，又称单缸排量，它取决于活塞的面积和活塞上下运动的距离（既冲程长）．转速表示每分钟曲轴或飞轮所转的周数．则该发动机单缸排量V=L；在每个做功冲程里，发动机做功W=J．
【答案】
（1）先B后A,煤油和菜籽油的质量相同,水的质量相同,煤油
（2）内能转化为机械能,0.5,600．
【解析】解：（1）①为了利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，安装器材时需要先固定B的位置，然后再调整A的位置，并且不要碰到烧杯壁和烧杯底；②为了保证实验的可靠性，需要控制水的质量和水的初温相同，并且煤油和菜籽油的质量相同；③分析表格数据可知，甲杯水的温度升高的较快，即甲煤油灯燃烧产生的热量多，所以其中燃料的热值大；（2）①在做功冲程里，高温、高压的燃气膨胀做功，将内能转化为机械能；②由于四缸总排量为2.0L，
单缸排量：
V= 
×2.0L=0.5L，
因为P= 
，所以发动机在1s内做功：
W=Pt=120×103W×1s=1.2×105J，
发动机有四个缸同时工作，每个缸1s内做功：W= ×1.2×105J=3×104J；
又因为转速为6000r/min，四冲程内燃机每个工作循环曲轴转两周、做功一次，所以1s内做功50次，
因此在每个做功冲程里，发动机做功：W′= 
×3×104J=600J．
所以答案是：（1）①先B后A ②煤油和菜籽油的质量相同；水的质量相同；③煤油（2）①内能转化为机械能；②0.5；600．
【考点精析】解答此题的关键在于理解比热容解释简单的自然现象的相关知识，掌握比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热容就相同，以及对内燃机的工作过程的理解，了解内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程．一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周．
千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案
【题目】探究并联电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，
【猜想与假设】
⑴宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
⑵玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图甲所示．
（1）【进行实验与收集证据】
宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该；检查电路时发现电流表指针如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是： ． 纠正错误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表一：
实验次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
表二：
实验次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数见表二
【分析与论证】
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．
【评估】①宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是；
②玲玲同学的实验记录表格中，实验次数读数错误，原因是 ．
③根据表二的实验数据，可得出并联电路电流规律是： ．
