题目内容

【题目】电磁铁的磁性有无可以由控制，磁性强弱可以由来控制，磁场方向可以由控制．

【答案】电流的通断；电流大小；电流方向
【解析】电磁铁优点是：电磁铁磁性的有无，可以由电路的通断来控制；电磁铁磁性的强弱可以由通过电磁铁的电流大小来控制；它的N.S极可以由电流方向来控制．
故答案为：电流的通断；电流大小；电流方向．
电磁铁磁性的强弱是可以由电流大小来控制的．电磁铁的极性跟线圈中的电流方向有关，所以电磁铁的极性可以由电流的方向来改变．

练习册系列答案
相关题目

【题目】骑自行车下坡时，车速越来越快，这个过程中人和车的

A. 动能不变 B. 重力势能增大

C. 动能转化为重力势能 D. 重力势能转化为动能

【题目】下图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。

（1）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越 ，木块B被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的 （选填“质量”或“速度”）有关。

（2）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越 的钢球将木块B撞得越远。这反映出物体的动能与物体的 （选填“质量”或“速度”）有关。

（3）若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能 （选填“变大”、“ 不变”或“变小”）。

【题目】如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s-t图象分别是图乙中的①、②，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别是P1、P2，则（　 　）

A. F1=F2，P1＜P2 B. F1=F2，P1＞P2

C. F1＜F2，P1＞P2 D. F1＞F2，P1＞P2

【题目】小强在验证杠杆平衡条件的实验中。

（1）实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端较低，要使其在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向_____调节或将右端的平衡螺母向___调节，这一调节过程的目的是为了消除__________________。

（2）在图中，杠杆水平平衡后，小强调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F1=1.2N，F2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1×OA和F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1= F2l2．小强的失误是_________________。

（3）在图中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到C（OC=10cm）处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应为__________，大小为________N。

（4）在图中，若B处的钩码不变，小强不用弹簧测力计，在A处挂________N的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡．

【题目】电扇使用一段时间后，为什么扇叶容易沾上灰尘？

【题目】小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上，联想到课上学到的知识，提出了以下两个问题：①斜面越缓越省力，是不是机械效率高呢？②对于同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；对于同一个斜面，是不是所推的物体越重，机械效率越高呢？为了解决以上问题，小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如下表：

（1）表格中缺少2个数据，请补充完整, 表格中编号①处数据应为2.4 _______，编号②处数据应为________83.3%。（保留一位小数）．

（2）在实验操作过程中，应沿斜面向上______匀速拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向左 ___移动（选填“左”或“右”）。

（3）通过对比实验①②的数据，得出的结论是斜面越缓越省力 ___（选填“省力”或“费力”），机械效率越______低。

（4）通过对比实验②③ ____（选填实验序号）的数据，得出的结论是对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力_________。

【题目】小明在家中做了某种物质的熔化实验，并画出了熔化图象。

(1)从如图中你可以知道这种物质是____________(选填“晶体”或“非晶体”)，它的熔点是_________℃，这种物质可能是____________。

(2)AB、BC、CD各段物质分别处于什么状态?AB段表示物质处于_______________________；BC段表示物质处于_______________；CD段表示物质处于___________________。

【题目】下列质量接近50克的是（ ）
A.一个鸡蛋
B.一只鸡
C.一个中学生
D.一头大象

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网